
Составление учителем вопросов к контрольной работе. какой это вид мышления


Ответы на вопрос

Словесно - логическое мышление



Ответ:
ниже
Объяснение:
словесно - логическое



Составление вопросов к контрольной работе является проявлением аналитического мышления. Аналитическое мышление - это способность разбирать и анализировать информацию, выделять главное и второстепенное, находить связи и отношения между фактами и явлениями.
При составлении вопросов к контрольной работе учитель должен обладать глубоким пониманием изучаемого материала и уметь выделить его ключевые аспекты. Он должен уметь сформулировать вопросы таким образом, чтобы проверить знания учеников по различным аспектам предмета и способствовать развитию их аналитического мышления.
Учитель может использовать различные виды вопросов, такие как:
1. Вопросы с выбором ответа, которые требуют от ученика выбрать правильный вариант из предложенных.
2. Вопросы с открытым ответом, которые требуют от ученика самостоятельно сформулировать ответ.
3. Вопросы на соотнесение, которые требуют от ученика связать элементы из двух или более списков.
4. Вопросы на раскрытие, которые требуют от ученика подробно описать или объяснить определенный аспект изучаемого материала.
Составление таких вопросов требует от учителя не только знания предмета, но и умения анализировать информацию, выделять главное, формулировать четкие и понятные вопросы. Такой подход к составлению вопросов способствует развитию аналитического мышления учеников и помогает им более глубоко усвоить изучаемый материал.


Похожие вопросы







Последние заданные вопросы в категории Психология
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili