Question

Наведіть приклади 3 арт-терапевтичних вправ для роботи з учнями.​

Answer 1

Намалюй своє ім’я
“З цієї вправи ми, як правило, починаємо знайомство та налаштовуємо учасників на роботу”, – пояснює Ніла Ярко.

“Солодкі спогади”
“Наші спогади – це безцінний дар. Ми пам’ятаємо емоційно яскраві для нас моменти. Але наша психіка працює так, що негативні моменти ми згадуємо швидше й більш яскраво. Тоді як приємні хвилини “дістаємо” з пам’яті довше і трошки складніше”.


“Подушка безпеки”

Це вправа для знімання тривожності.

“Ми звикли тривожитися. І від поганих моментів, і від хороших, і навіть від самої тривоги ми також тривожимося. І коли ми ловимо себе на цьому почутті, варто переспрямувати наш ресурс на позитив”.

Answer 2

Звичайно! Ось три приклади арт-терапевтичних вправ, які можна використовувати для роботи з учнями:

1. Малюнок на основі емоцій: Попросіть учня нарисувати свої поточні емоції або настрій на аркуші паперу. Дайте їм вільну руку та не обмежуйте їх у виборі кольорів або форм. Після того, як учень завершив малюнок, спонукайте його висловити свої спостереження та почування, пов'язані з малюнком. Ця вправа допомагає учням виявити й виразити свої емоції через мистецтво.

2. Колаж "Я": Попросіть учнів створити колаж, використовуючи картинки, фотографії та інші матеріали, які представляють їх особистість, інтереси та цінності. Нехай учні складають колаж, розташовуючи елементи на папері або картоні. Після завершення колажу попросіть учнів поділитися своїми виборами та пояснити, що кожен елемент означає для них. Це дозволяє учням роздумати про свою ідентичність та сприяє самоаналізу.

3. Груповий проект "Мистецтво співпраці": Розділіть учнів на невеликі групи та дайте кожній групі завдання створити колективний твір мистецтва. Це може бути колаж, мурал або скульптура, яку вони створять разом. Заохочуйте учнів обмінюватися ідеями, співпрацювати та виробляти спільні рішення під час створення твору. Ця вправа сприяє розвитку комунікаційних навичок, співробітництва та взаємодії між учнями.

Ці арт