Question

Помогите пожалуйста!!! 21. Определите последовательность этапов трудовой деятельности детей: * а. мотив, цель, планирование, контроль, результат, оценка; б. цель, мотив, планирование, результат, контроль, оценка; в. цель, планирование, результат, контроль, оценка, мотив. 22. Проявление кризиса 7 лет в общении со взрослыми выражается: * а. в капризах; б. в демонстративном поведении; в. все ответы верны. 23. Элемент музыкально-эстетического сознания, который дошкольнику не доступен: * а) оценка музыки б) музыкальный вкус в) музыкальные убеждения г) потребность в музыке. 24. Вид музыкальной деятельности, предшествующий и сопутствующий всем остальным видам музыкальной деятельности детей дошкольного возраста – это: * а) пение б) восприятие в) ритмика г) музыкально-образовательная деятельность. 25. Музыкальное занятие, в структуру которого включаются все виды музыкальной деятельности, называется * а) доминантным б) комплексным в) типовым г) тематическим. 26. Формами организации музыкальной деятельности являются: * а) музыкальное занятие, беседа о музыке б) развлечение, слушание аудиозаписей в) праздник, музыкальное занятие 27. Познавательная активность ребенка – дошкольника проявляется в * а) сосредоточенности внимания на объекте; б) частоте и характере вопросов; в) познавательном интересе, любознательности; г) исследовательском поведении. 28. В какой возрастной группе предусмотрено установление количественных отношений: больше, меньше, поровну с помощью наглядной модели из двух групп фишек, расположенных по принципу взаимно однозначного соответствия: * а. в младшей группе; б. в средней группе; в. в старшей группе; г. в подготовительной к школе группе. 29. Что является предметом изучения методики развития речи? * а) Процесс овладения детьми родной речью и навыками речевого общения в условиях целенаправленного педагогического воздействия; б) Процесс самостоятельного овладения детьми родной речью без вмешательства со стороны взрослого; в) Формирование навыков общения в условиях нерегламентированных видов деятельности; г) Развитие речи детей в игровой деятельности; Процесс формирования познавательной деятельности детей дошкольного возраста. 30. Первым этапом защиты прав ребенка, главным образом его витальных прав, является: * а) аттестация дошкольного учреждения; б) лицензирование; в) регистрация.

Answer 1

21. А. 22. В. 23. В. 24. Б. 25. Б. 26. А,Б,В. 27. Б,В. 28. А. 29. В,Г.

Answer 2

21. Правильная последовательность этапов трудовой деятельности детей: б. цель, мотив, планирование, результат, контроль, оценка.

22. Проявление кризиса 7 лет в общении со взрослыми проявляется: в. все ответы верны (капризах, демонстративном поведении).

23. Элемент музыкально-эстетического сознания, который дошкольнику не доступен: б) музыкальный вкус.

24. Вид музыкальной деятельности, предшествующий и сопутствующий всем остальным видам музыкальной деятельности детей дошкольного возраста – это: г) музыкально-образовательная деятельность.

25. Музыкальное занятие, в структуру которого включаются все виды музыкальной деятельности, называется: б) комплексным.

26. Формами организации музыкальной деятельности являются: в) праздник, музыкальное занятие.

27. Познавательная активность ребенка – дошкольника проявляется в: в) познавательном интересе, любознательности.

28. Установление количественных отношений больше, меньше, поровну с помощью наглядной модели из двух групп фишек, расположенных по принципу взаимно однозначного соответствия, предусмотрено: б) в средней группе.

29. Предмет изучения методики развития речи: а) Процесс овладения детьми родной речью и навыками речевого общения в условиях целенаправленного педагогического воздействия.

30. Первым этапом защиты прав ребенка, главным образом его витальных прав, является: в) регистрация.