Вопрос задан 18.11.2023 в 15:16. Предмет Другие предметы. Спрашивает Булкин Антон.

Составьте понятийный апарат по 3 темам,с пунктами:

актуальностьпроблемацельобъектпредметгипотезазадачиметод иследования1)психолого-педагогическое сопровождениенеуспевающих школьников2)психолого-педагогическая работа по формированию ЗОЖ подростков3)социализация старшеклассников на основе нравственно-духовных ценностейзаранее благодарю​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Баёк Дмитрий.

да я хз братан в интернете напиши и все

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

1) Психолого-педагогическое сопровождение неуспевающих школьников: - Актуальность проблемы: Неуспевающие школьники часто испытывают негативные эмоции, низкую самооценку и имеют ограниченные возможности для дальнейшего образования и карьеры. - Проблема: Нехватка успехов и мотивации у неуспевающих школьников. - Цель: Повышение успеваемости неуспевающих школьников и их общего благополучия. - Объект: Ученики, испытывающие трудности в обучении и оказывающиеся в рисковой группе по разным показателям. - Предмет: Использование психологических методов и педагогических подходов для помощи неуспевающим школьникам. - Гипотеза: Оказание психолого-педагогической поддержки поможет улучшить успеваемость и повысить мотивацию у неуспевающих школьников. - Задачи: Анализ степени неуспеваемости учеников, разработка индивидуальных планов и методик работы с каждым учеником, проведение психологических тренингов и консультаций, сотрудничество с родителями и педагогами. - Методы исследования: Анкетирование, тестирование, педагогическое наблюдение, анализ академической работы учеников.

2) Психолого-педагогическая работа по формированию ЗОЖ подростков: - Актуальность проблемы: Современные подростки сталкиваются с проблемами физического и психического здоровья, в том числе из-за неправильного образа жизни и плохих привычек. - Проблема: Нехватка знаний и навыков по здоровому образу жизни у подростков. - Цель: Формирование у подростков здорового образа жизни и осознанного отношения к своему здоровью. - Объект: Подростки возраста 12-18 лет. - Предмет: Психолого-педагогическая работа направленная на формирование здоровьесберегающих навыков у подростков. - Гипотеза: Психолого-педагогическая работа по формированию здорового образа жизни поможет повысить качество жизни и улучшить физическое и психическое здоровье подростков. - Задачи: Информирование о важности ЗОЖ, проведение тренингов и занятий по физической активности, формирование навыков здорового питания, предупреждение и коррекция вредных привычек. - Методы исследования: Анкетирование, опросы, анализ поведенческих изменений подростков, оценка физической активности и пищевых привычек.

3) Социализация старшеклассников на основе нравственно-духовных ценностей: - Актуальность проблемы: Старшеклассники сталкиваются со сложностями в формировании собственной идентичности и понимании ценностей общества, что влияет на их социализацию и развитие. - Проблема: Недостаточное осознание и принятие нравственно-духовных ценностей у старшеклассников. - Цель: Формирование у старшеклассников нравственно-духовных ценностей и их применение в повседневной жизни. - Объект: Старшеклассники (15-18 лет). - Предмет: Психолого-педагогическая работа на основе нравственно-духовных ценностей для развития и социализации старшеклассников. - Гипотеза: Социализация старшеклассников на основе нравственно-духовных ценностей поможет им развить моральные принципы и улучшить их социальное взаимодействие. - Задачи: Ознакомление старшеклассников с общественными ценностями, проведение образовательных мероприятий на основе нравственно-духовных ценностей, формирование этических и моральных установок, развитие навыков социального взаимодействия. - Методы исследования: Анкетирование, групповые и индивидуальные беседы, анализ социальной активности и установок старшеклассников, анализ результатов образовательных мероприятий.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос