Вопрос задан 22.10.2023 в 16:36. Предмет Другие предметы. Спрашивает Смолянинова Татьяна.

Преподаватель предлагает студентам сделать конспект статьи, составить план. Какие виды и операции

мыщления проявляют студенты?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Pursnyova Mishele.
Внимательность,логическое мышление,последовательность действий
0 0
Отвечает Голубева Полинка.
Внимательность,логическое мышление,
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Студенты, которым предлагается сделать конспект статьи и составить план, проявляют различные виды и операции мышления. Вот некоторые из них:

  1. Аналитическое мышление: Студенты должны анализировать структуру статьи и определять ключевые аспекты и идеи, которые нужно выделить в конспекте и плане.

  2. Синтетическое мышление: Студенты объединяют информацию из разных частей статьи, чтобы создать сжатое и логически связанное представление содержания.

  3. Критическое мышление: Студенты оценивают качество информации, представленной в статье, и способы, которыми автор подкрепляет свои утверждения. Они также могут выражать собственное мнение и сомнения.

  4. Логическое мышление: При создании плана студенты должны организовать информацию в последовательную и логически правильную структуру, чтобы убедиться, что их конспект и план легко читаемы и понятны.

  5. Творческое мышление: В некоторых случаях студенты могут придумывать альтернативные способы организации информации, создавать собственные заголовки и подзаголовки, или вносить собственные идеи в план статьи.

  6. Коммуникативное мышление: При создании конспекта и плана студенты должны думать о том, как передать информацию другим читателям или слушателям, что подразумевает учет целевой аудитории и языка.

  7. Визуальное мышление: В некоторых случаях студенты могут использовать графику, схемы, диаграммы или другие визуальные средства, чтобы визуализировать структуру статьи или плана.

  8. Саморегуляция: Студенты должны управлять своим временем и ресурсами, чтобы эффективно завершить задачу, включая сроки и доступные материалы.

В целом, выполнение задачи по созданию конспекта статьи и плана требует разнообразных мыслительных операций и навыков, таких как анализ, синтез, оценка и организация информации.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос