Question

Академия художеств немало постаралась для улучшения художественного образования в провинции, а также унификации программ всех художественных учебных заведений. Отметьте, какие действия предпринимала Академия для этого. Рассылала произведения живописи, графики и скульптуры из музея АХ в качестве наглядных образцов Отправляла провинциальных преподавателей в пенсионерские поездки Утвердила рисование обнаженной натуры с первого класса Создавала новые и реформировала старые школы изобразительного искусства Заставила художников-передвижников преподавать в провинциальных художественных школах Курировала выставки, устраиваемые художественными объединениями в провинции

Answer 1

Ответ: Рассылала произведения живописи, графики и скульптуры из музея АХ в качестве наглядных образцов

Создавала новые и реформировала старые школы изобразительного искусства

Курировала выставки, устраиваемые художественными объединениями в провинции

Объяснение: https://cyberleninka.ru/article/n/veduschaya-rol-akademii-hudozhestv-i-ee-muzeya-v-stanovlenii-edinoy-hudozhestvennoy-obrazovatelnoy-sistemy-rossii-v-period-deystviya

Answer 2

Actions Taken by the Academy to Improve Art Education in the Province

The Academy of Arts made several efforts to improve art education in the province and standardize the programs of all art educational institutions. These actions included:

1. Sending Artworks from the Academy's Museum as Visual Examples - The Academy sent paintings, graphics, and sculptures from its museum as visual examples to aid in the improvement of art education in the province. - Source: [[1]]

2. Sending Provincial Teachers on Educational Trips - The Academy sent provincial teachers on pensioner trips to enhance their educational experiences. - Source: [[2]]

3. Approval of Figure Drawing from First Grade - The Academy approved the teaching of figure drawing from the first grade, indicating a focus on early exposure to foundational art skills. - Source: [[3]]

4. Establishment and Reform of Art Schools - The Academy created new art schools and reformed existing ones, indicating a commitment to expanding and enhancing art education infrastructure. - Source: [[4]]

5. Involvement of Itinerant Artists in Provincial Art Schools - The Academy compelled itinerant artists to teach in provincial art schools, potentially bringing diverse perspectives and expertise to these institutions. - Source: [[5]]

6. Oversight of Exhibitions Organized by Art Associations in the Province - The Academy supervised exhibitions organized by art associations in the province, indicating a role in promoting and maintaining artistic standards in the region. - Source: [[6]]

These actions collectively demonstrate the Academy's comprehensive approach to improving art education and unifying the standards across various art educational institutions in the province.