Question

1. Сабақта тоқудың қандай техникаларын уйрендіндер? 2. Ілмек бізбен және тоқыма бізбен токудын кандай айыр- машылығы бар? ?​

Answer 1

1. Сабақта тоқудың қандай техникаларын ұйырендіндер?

Сабақта тоқудың қандай техникалары болуы мүмкін. Бірінші орында, оқушыларға түсіндіруді қолдану мақсатында демонстрациялық материалдарды пайдалану мүмкін. Мысалы, суреттер, диаграммалар, видеороликтер, схемалар және басқа көрнекіліктер оқушылардың түсінуін арттыруға көмек көрсетеді.

Екінші орында, интерактивті техникаларды қолдану мүмкін. Осы техникалар арқылы оқушылар сабаққа қатысу, сұрау-жауап беру, ойлау жұмыстарын орындау және басқа әрекеттерді орындауға мүмкіндік береді. Мысалы, интерактивті доскалар, компьютерлік программалар, веб-сайттар, смартфондар және планшеттер осы техникалардың бірнеше мисалдары болуы мүмкін.

Толықтыру үшін, сабақта тоқудың техникалары оқушылардың түсінуін арттыру, қатысушылардың қызығушылығын арттыру және ойлау жұмыстарын орындауға көмек көрсетеді.

2. Ілмек бізбен және тоқыма бізбен токудың кандай айырмашылығы бар?

Ілмек бізбен және тоқыма бізбен токудың айырмашылығы бар. Ілмек бізбен току оқушылардың ойлау жұмыстарын орындауға көмек көрсетеді. Олардың ойлау процесінің бір бөлігін құрастырады және олардың ойлау жұмыстарын жаңа білімдермен байланыстырады. Ілмек бізбен току арқылы оқушылар ойлау жұмыстарын толықтыру, деректерді талдау және анализдау, мәселелерді шешу және басқа ойлау процесін орындауға мүмкіндік береді.

Тоқыма бізбен току оқушылардың ойлау жұмыстарын толықтыру, қатысушылардың қызығушылығын арттыру және ойлау процесін орындауға көмек көрсетеді. Олардың ойлау процесінің бір бөлігін құрастырады және олардың ойлау жұмыстарын жаңа білімдермен байланыстырады. Тоқыма бізбен току арқылы оқушылар ойлау жұмыстарын толықтыру, деректерді талдау және анализдау, мәселелерді шешу және басқа ойлау процесін орындауға мүмкіндік береді.

Толықтыру үшін, ілмек бізбен және тоқыма бізбен токудың айырмашылығы ойлау процесінің бірнеше бөлігін құрастырады және оқушылардың ойлау жұмыстарын толықтыру, қатысушылардың қызығушылығын арттыру және ойлау процесін орындауға көмек көрсетеді.