Question

2. Какую оценку автор даёт методу воспитания Харлампия Диогеновича? Как он действовал? Чему учил? А вы одобряете такую методику? бошно ценно чувство юмора? Что помогает его развивать?​

Answer 1

Ответ:

Харлампий Диогенович - учитель, герой произведения Фазиля Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла". Этот человек вызывает чувство восхищения своим умом и знанием человеческой натуры. Харлампий Диогенович, как говорится, учитель от бога. Ученики его безмерно уважают и слегка побаиваются его острого языка.

Однако шутки учителя, на мой взгляд - это особый педагогический прием. Ему удается заинтересовать ребят своим предметом, а также заставить учиться самых отпетых лентяев, на которых наказания бы не подействовали. Не случайно герой рассказа боится укола меньше, чем реакции учителя на невыученный урок.

Мне кажется, что отчество "Диогенович" писатель дал своему персонажу неспроста. Древнегреческий философ Диоген был, во-первых, очень мудрым, во-вторых, заставлял людей думать своей головой. А в-третьих, его тоже все уважали, несмотря на все его странности. Как-то к Диогену сам Александр Македонский приходил за советом. Философ ему не советовал идти в поход на Индию, а царь не послушался и в том походе погиб.

Герой с благодарностью вспоминает своего учителя, потому что учитель помог ему многое понять, научил думать своей головой - как философ Диоген учил своих современников.

Объяснение:

ответ не мой,нашла на просторах интернета:)

Answer 2

Ответ: Автор, вероятно, даёт положительную оценку методу воспитания Харлампия Диогеновича, так как он, похоже, был достаточно эффективным и уникальным. Харлампий Диогенович действовал, предположительно, через использование юмора и сатиры. Он, вероятно, учил своих воспитанников быть настойчивыми, независимыми мыслителями и воспринимать мир с юмором и иронией.

Одобрение или неодобрение такой методики воспитания зависит от личных взглядов каждого человека. Некоторые могут считать, что использование юмора и сатиры в воспитании помогает развить у воспитанников критическое мышление, независимость и способность справляться с трудностями. Другие могут считать, что такой подход может быть неподходящим или даже оскорбительным.

Развитие чувства юмора может помочь воспитаннику расширить свое мышление, улучшить коммуникацию и умение находить позитивные стороны в жизни. Основными факторами, которые могут помочь в развитии чувства юмора, являются наблюдение за окружающим миром, чтение комедийных произведений, общение с людьми, которые обладают хорошим чувством юмора, и умение находить смешное в повседневных ситуациях.

Однако, следует отметить, что каждый человек воспринимает и оценивает юмор по-разному, поэтому то, что может быть смешным для одного человека, может не вызывать такой же реакции у другого. Важно помнить, что юмор должен быть использован с уважением и не должен наносить вреда или оскорблять других людей.