Question

Как дюйшен организовал школу в аиле​

Answer 1

Вынашивая замысел новой картины, художник никак не мог решить, что именно изобразить на полотне. Не в его правилах было обсуждать замысел полотна с близкими или друзьями, поскольку он и сам не знал, что в итоге получится. Это было так же сложно, как «угадать, каким вырастет ребенок, который сегодня еще в люльке».

Answer 2

Дюйшен - это метод обучения, разработанный Марией Монтессори, и он предлагает альтернативный подход к образованию детей. В методе Дюйшен учебная среда организована таким образом, чтобы дети могли свободно исследовать и учиться через практические занятия и самостоятельную работу. Школа в стиле Дюйшен, также известная как "школа в аиле", создает специальную среду, которая способствует развитию ребенка во всех аспектах его жизни.

Организация школы в стиле Дюйшен включает в себя следующие особенности:

1. Специально подготовленная среда: Школа в стиле Дюйшен предоставляет детям доступ к разнообразным материалам и инструментам, которые способствуют их развитию. В классе могут быть различные образовательные игрушки, материалы для исследования, книги и другие ресурсы, которые помогают детям учиться через практические занятия.

2. Свобода выбора: Дети в школе в стиле Дюйшен имеют возможность выбирать, какими занятиями они хотят заниматься и на какую тему они хотят углубиться. Это помогает развить у детей самостоятельность, ответственность и уважение к собственным интересам.

3. Индивидуальный подход: Учителя в школе в стиле Дюйшен работают с каждым ребенком индивидуально, учитывая его уникальные потребности и интересы. Они помогают ребенку развиваться в его собственном темпе и поддерживают его в его учебных и личностных достижениях.

4. Смешанные возрастные группы: В школе в стиле Дюйшен дети разных возрастов обучаются вместе. Это позволяет старшим детям помогать младшим, а младшим - учиться от старших. Такой подход способствует развитию социальных навыков и уважению к различиям между людьми.

5. Самостоятельная работа: В школе в стиле Дюйшен дети имеют возможность самостоятельно исследовать и учиться. Они могут выбирать задания и материалы, с которыми они хотят работать, и развивать свои навыки через практическую деятельность.

6. Учебные циклы: Вместо традиционных уроков, школа в стиле Дюйшен использует учебные циклы, которые позволяют детям углубиться в определенную тему и изучить ее во всех аспектах. Это помогает детям развить глубокое понимание и интерес к предмету.

Пример организации школы в стиле Дюйшен:

В школе в стиле Дюйшен учебная среда организована таким образом, чтобы дети могли свободно исследовать и учиться через практические занятия и самостоятельную работу. В классе могут быть различные образовательные игрушки, материалы для исследования, книги и другие ресурсы, которые помогают детям учиться через практические занятия. Учителя работают с каждым ребенком индивидуально, учитывая его уникальные потребности и интересы. Дети имеют возможность выбирать, какими занятиями они хотят заниматься и на какую тему они хотят углубиться. Вместо традиционных уроков, школа в стиле Дюйшен использует учебные циклы, которые позволяют детям углубиться в определенную тему и изучить ее во всех аспектах.

Примечание:

Метод Дюйшен может различаться в разных школах и зависит от конкретной реализации и практик, применяемых в каждой школе. Организация школы в стиле Дюйшен может быть уникальной для каждой школы, и конкретные детали могут различаться.