Question

По рассказу «Уроки французского»ответить на вопросы 1) Осуждает или оправдывает автор своего героя? 2) Чем интересен для вас этот рассказ? 3)Когда и как началась у героя самостоятельная жизнь? 4) Какие испытания ожидали его в городе? Что оказалось самым мучительным? 5) Почему герой стал играть в чику? 6) Почему учительница стала играть со своим учеником на деньги? Она, во вашему, поступила хорошо или плохо? 7) Как вы понимаете название рассказа? В чем смысл этого рассказа? Ответ на вопрос должен быть развернутым, т.е. состоять из 1-3 предложений.

Answer 1

Відповідь:

1. Я думаю, что автор оправдывает своего героя в том, что мальчику пришлось играть на деньги.

2. Рассказ интересен тем, что в самых трудных обстоятельствах мальчик не терял чувства собственного достоинства.

3. Самостоятельная жизнь у героя началась в 11 лет, когда он отправился в райцентр на учебу в 5-й класс.

4. Ему пришлось пройти такие испытания, как добыча денег на молоко и дракы с мальчишками. Он часто был голоден и одинок.

5. Чтобы заработать себе денег на молоко.

6. Учительница хотела помочь ему, чтобы он смог купить себе еду. Поступила хорошо.

7. На первый взгляд, все выглядит очень просто. У главного героя- одиннадцятилетного мальчика были проблемы с изучением французского языка, и его школьная учительница захотела ему помочь. С другой стороны рассказа речь идет не столько об уроках иностранного языка, сколько об уроках жизни.

Смысл названия в том, что герой рассказа занимался с учительницей Лидией Михайловной дополнительно французским языком. Но на самом деле смысл заглавия в том, что учительница спасала мальчика от голодной смерти, проявляя милосердиеи гуманность, даже во вред своей репутации.  

Answer 2

1) Автор рассказа «Уроки французского» не явно осуждает своего героя, так как он описывает его поступки и поведение без прямого морального суждения. Однако, можно сказать, что автор скорее оправдывает героя, показывая его желание изменить свою жизнь и стремление к лучшему. 2) Для меня этот рассказ интересен тем, как автор показывает сложности и испытания, с которыми сталкивается герой в новом городе, а также как он находит необычный способ выживания и преодоления трудностей. 3) Самостоятельная жизнь героя началась после того, как он приехал в новый город и остался без работы и денег. Он вынужден был самостоятельно искать способы заработка и обеспечения себя. 4) В городе героя ожидали различные испытания, такие как безработица, неприязнь окружающих, сложности в адаптации к новой среде. Самым мучительным испытанием для него стало ощущение одиночества и отчуждения. 5) Герой стал играть в чику, чтобы заработать деньги и обеспечить себе проживание. Это был необычный и незаконный способ заработка, но для него это был вынужденный шаг в сложной ситуации. 6) Учительница стала играть со своим учеником на деньги, чтобы обеспечить себе дополнительный доход. Оценить ее поступок как хороший или плохой сложно, так как это зависит от моральных норм и ценностей каждого читателя. 7) Название рассказа «Уроки французского» можно понимать как символичное отражение процесса обучения и преодоления трудностей в жизни. Смысл рассказа заключается в том, что даже в самых сложных ситуациях можно найти необычные и неожиданные способы выживания и преодоления препятствий.