Question

Пожжалуйста ребяяятттт срочнооооооо!!!!!! Прочитайте стихотворение Ф. И. Тютчева «Неохотно и несмело...» Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля. Ветра теплого порывы, Дальный гром и дождь порой... Зеленеющие нивы Зеленее под грозой. Вот пробилась из-за тучи Синей молнии струя – Пламень белый и летучий Окаймил ее края. Чаще капли дождевые, Вихрем пыль летит с полей, И раскаты громовые Всё сердитей и смелей. Солнце раз еще взглянуло Исподлобья на поля – И в сиянье потонула Вся смятенная земля. 6 июня 1849 Задание 2. Напишите анализ стихотворения, ответив на вопросы (можно печатать): Как построено стихотворение? Какая в нем рифма? Один ли только момент грозы в нем описывается? Как автор строит описание природных изменений? Какую роль играют эпитеты и сравнения в описании грозы? (напишите примеры из стихотворения) Как передаются в стихотворении ощущения, настроения? Приведите примеры.

Answer 1

Ответ:

Построено четверостишиями. Трехстопный. Анапест.

Рифма - перекрестная

Описывается начало грозы и ее продолжение!

автор описывает постепенное изменение природы, в связи с наступлением грозы. Показана динамика, как меняется природа в ответ на грозу. С каждым раскатом происходит нагнетание, все быстрее меняется картина пейзажа.

Эпитеты: пламень белый и летучий, раскаты все сердитей и смелей.

сравнения: струя, исподлобья, вихрем, в сиянье (явных сравнений нет)

Передается картина, где слегка светит солнце, но уже чувствуется приближение грозы. Ветра порывы еще теплые, дождь дальний...После первого раската солнца уже не видно, но еще только наметки грозы "дождь порой", "дальние раскаты". Оттого, что нет солнца, вокруг темнее, и "Зеленеющие нивы  Зеленее под грозой". Но тут удар молнии, как сигнал к действию: полил дождь, поднялся ветер, который все усиливался. Солнце не до конца скрыли тучи, но не надолго удалось ему появиться, потому что уже ясно, что все захватила гроза!

Это сродни сражению, когда идет постепенное наступление, но потом слабому противнику ничего не остается, как сдаться.

Объяснение:

Answer 2

Конечно, давай разберем стихотворение Ф.И. Тютчева "Неохотно и несмело...". 1. **Построение стихотворения:** - Стихотворение состоит из четырнадцати строк и подразделяется на две части: первые восемь строк описывают приближение грозы, а оставшиеся шесть - момент, когда гроза проходит. 2. **Рифма:** - В стихотворении используется абабб схема рифмовки. Примеры рифм: "поля" - "прогремело", "поля" - "порой", "струя" - "края". 3. **Описание грозы:** - Гроза описывается неоднократно, начиная с предвестий (затянутые тучи, дальний гром), и заканчивая моментом ее прохождения (молнии, дождь, раскаты громовые). 4. **Роль эпитетов и сравнений:** - Эпитеты и сравнения придают стихотворению выразительность и образность. Например, "Пламень белый и летучий" - эпитеты придают огненной природе яркий образ. Сравнение "как за тучей" создает образ ожидания, напряжения. 5. **Ощущения и настроение:** - Стихотворение передает ощущение приближающейся грозы, начиная с неохотного взгляда солнца на поля и заканчивая смятением земли. Описание изменений природы, звуков грозы и образов молнии создают атмосферу напряжения и неопределенности. Примеры описания грозы: - "Принахмурилась земля." - "Ветра теплого порывы, Дальный гром и дождь порой..." - "Синей молнии струя – Пламень белый и летучий Окаймил её края." Примеры использования эпитетов и сравнений: - "Пламень белый и летучий." - "Зеленеющие нивы Зеленее под грозой." - "Солнце раз ещё взглянуло Исподлобья на поля – И в сиянье потонула Вся смятенная земля." В стихотворении ощущается напряжение и драматизм, а язык образов и метафор придают тексту глубину и выразительность.