Question

Эссе образ мальчика “Уроки Француского”срочно

Answer 1

Сочинение Мальчик в рассказе Уроки французского (характеристика и образ)

Главный герой произведения «Уроки французского» не имеет имени. Автор называет его «мальчиком», либо просто «главным героем». Это подчёркивает обобщённость образа персонажа.

Действие произведения происходит в послевоенное время. Главный герой — одиннадцатилетний мальчик, который в своём раннем возрасте уже начал самостоятельную жизнь. Герой родом из деревни, в которой нет 5 класса, поэтому он был вынужден переехать в другое место, чтобы учиться. Семье мальчика это давалось непросто. Он был старшим ребёнком, у него были младшие сестры и братья, мать воспитывала их одна. Мать регулярно посылала ему скудные продукты — хлеб, картошку, иногда немного творога. В чужом доме ему было непросто, ведь дети хозяйки воровали у него еду. Но мальчик даже не смел забрать у них свой кусок, поругать их,Мальчик не отличался крепким здоровьем. Он был худенький, высокий, неопрятный. У героя часто кружилась голова, поэтому ему нужно было пить молоко. Денег у него на это не было, но мальчик был находчивым и сообразительным, поэтому придумал как заработать их. Он стал играть с мальчишками на деньги, зарабатывая таким образом, чтобы купить молоко.

Мальчик чувствовал себя очень одиноким. У него не было друзей в новом городе, классе. Он скучал по дому, по братьям и сестрам, по матери. Однако, он знал, что нельзя бросать учёбу и возвращаться в деревню. Несмотря на свой юный возраст герой был сильным морально.

Учёба давалась мальчику очень легко. Он был очень сообразительным, находчивым, имел хорошую память, а главное — очень любил и хотел учиться.При этом герой был очень ответственным и всегда делал все домашние задания, всегда разбирал все темы и старался всё понимать. Но была у него и сложность с одним предметом — французским языком. Герой старательно учил грамматику, но не мог освоить произношение. Учительница этого предмета помогала ему, занималась с ним на дому. Она решила помочь мальчику, ведь она видела, как он голодал. Однако, мальчик был упорным и умел настоять на своём мнении. Он был очень гордым и не мог на это согласиться, ведь это было против его принципов. Таким образом, герой иллюстрирует восхитительную стойкость, которой обладает не каждый взрослый человек.

Мальчик — это собирательный образ детей послевоенного времени, которым пришлось рано повзрослеть, покидать свои родные дома и самим заботиться о себе и своей семье.

пожаловаться. Он был очень добрым, великодушным и милосердным.

Answer 2

В рассказе Валентина Распутина "Уроки французского" главный герой - это 11-летний мальчик, имя которого не упоминается. Он является образом сильного и независимого ребенка, который сталкивается с трудностями послевоенной жизни в Советском Союзе.

Внешность и характер мальчика: Мальчик описывается как "тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом", одетый в старый пиджачишко и перешитые из отцовских галифе штаны. Его обувь - это чирки, что подчеркивает его бедность. Несмотря на свою внешность, он обладает сильным характером и стремлением к самостоятельности.

Семейное положение: Мальчик живет без отца и вместе с матерью, которая одна содержит троих детей. Семья живет в бедности, питаясь хлебом, картошкой, горохом и репой. У мальчика есть младшие сестра и брат.

Образование и уроки французского: Мальчик учится в 5-ом классе и сталкивается с трудностями в изучении французского языка. Он не может позволить себе репетитора и вынужден учиться самостоятельно. Это отражает его стремление к знаниям и саморазвитию, несмотря на материальные трудности.

Жизненные испытания: Главный герой рассказа переживает множество трудностей, связанных с бедностью и послевоенным временем. Он вынужден рано стать самостоятельным и брать на себя ответственность за свою семью.

В целом, образ мальчика в рассказе "Уроки французского" является символом силы духа, независимости и способности преодолевать трудности в сложных жизненных условиях. Это образ мужества и стойкости перед лицом невзгод.