Вопрос задан 27.10.2023 в 09:31. Предмет Литература. Спрашивает Саирова Мадина.

Сказка о жабе и розе . 1) Что позволило Гаршину назвать свою историю сказкой 2) Что в ней

сказочного 3) Проследи, как автор описывает внешний вид розы 4) Какие выразительные слова он для этого использует 5) А как Гаршин изображает жабу 6) Какими чувствами наделяет писатель розу и жабу 7) Почему жаба хотела уничтожить розу 8) Можем ли мы сказать, что жаба и роза противопоставляют друг другу. Объясни 9) Приведи примеры из текста. 10) Что ты можешь сказать о характере мальчика 11) А как о нём говорит автор 12) Как он относится к герою: с любовью, состраданьем, нежностью, безразличием, равнодушием, презрением, юмором 13) Обсудите с другом, почему писатель объединил в своей сказке истории розы и мальчика. Что их сближает 14) Каким настроением проникнуто произведение Гаршина: радостью, отчанием, безысходностью, весельем, печалью, светлой грустью 15) Определи основную мысль произведения . Объясни свою точку зрения 16) Объясните с друзьями, можно ли дать Сказке о жабе и розе другое название: История, которую поведал высушенный цветок розы, Последняя весна, Брат и сестра, Угасающая жизнь . Объясните свой выбор. Напишите пожалуйста я писал столько много !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!каким настроение проникнуто произведение Гаршина? 17)скажите плиззз какими чувствами наделяет писатель розу
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Протацкий Никита.
Хм вот над этим нужно подумать
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Сказка "О жабе и розе" Александра Гаршина - это произведение, которое содержит множество символических и философских элементов, и может быть интерпретировано разными способами. Давайте рассмотрим вопросы по порядку:

1) Гаршин назвал свою историю "сказкой" для того, чтобы создать особую атмосферу и использовать элементы фольклора и магии, что помогает воздействовать на чувства читателя.

2) В сказке есть несколько сказочных элементов, таких как обретение человеческой природы у жабы и розы, способность разговаривать, и абстрактные понятия, такие как жизнь и смерть.

3) Автор описывает внешний вид розы как "какой-то огромный, блестящий куст" и "цветок мечты", что придает ей особую привлекательность.

4) Выразительные слова, использованные для описания розы, включают "огромный", "блестящий", "полый", "золотой", "королевственный".

5) Жабу Гаршин изображает как маленькую и некрасивую, с жаждой преобразиться в прекрасную розу.

6) Розу автор наделяет чувствами возвышения, красоты и доброты, а жабу - жаждой преобразиться, амбициями и завистью.

7) Жаба хотела уничтожить розу, потому что она завидовала красоте и совершенству розы, и стремилась стать такой же прекрасной.

8) Роза и жаба можно рассматривать как противоположности - роза символизирует красоту и добро, а жаба представляет жажду преобразиться и зависть. Они стоят друг против друга в борьбе за идеал красоты.

9) Примеры из текста: "А роза давно уже ничего не ела и весь день стояла как мертвая", "И жаба всё-таки осталась жабой и ушла, и больше её никто не видел", "Роза тогда расцвела, и какая была красивая!"

10) Мальчик - это символ надежды и человеческой доброты. Он дарит розу жабе и в конечном итоге приводит к ее спасению.

11) Автор описывает мальчика как ребенка с "светлыми глазами" и "живой душой", что подчеркивает его невинность и чистоту.

12) Автор относится к мальчику с состраданием и любовью, так как он представляет добро и надежду. Он смотрит на жабу и розу с нежностью, но несколько безразлично к самой борьбе между ними.

13) Писатель объединил истории розы и мальчика, чтобы показать различные аспекты человеческой природы - амбицию и жадность жабы, и надежду и доброту мальчика. Это позволяет создать более глубокий смысл в произведении и вызывать размышления у читателя.

14) Настроение произведения пронизано светлой грустью, так как оно обращает внимание на темные стороны человеческой природы (жадность и зависть), но также подчеркивает надежду и доброту мальчика, что придает сказке нотку оптимизма.

15) Основная мысль произведения заключается в том, что красота и совершенство могут быть пустыми и бессмысленными, если они недоступны для других, и что доброта и жертвенность могут преодолеть жадность и зависть.

16) Другое название для сказки может быть "Последняя весна", так как она описывает последний жизненный этап розы и жабы. Также можно рассматривать варианты названия, которые отражают темы сказки, такие как "История желаний и жертвы" или "Борьба за красоту".

17) Автор наделяет розу чувствами возвышения, красоты, доброты и жертвенности. Роза символизирует идеал красоты и благородства, что делает ее привлекательной и возвышенной в глазах читателя.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос