Question

Прочитайте эпизод из произведения К. Паустовского «Теплый хлеб». (…) Жил в Бережках со своей бабкой мальчик Филька, по прозвищу «Ну Тебя». Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»… Зима в этот год стояла тёплая. В воздухе висел дым. Снег выпадал и тотчас таял. Мокрые вороны садились на печные трубы, чтобы обсохнуть, толкались, каркали друг на друга. Около мельничного лотка вода не замерзала, а стояла чёрная, тихая, и в ней кружились льдинки. В один из таких тёплых серых дней раненый конь постучал мордой в калитку к Филькиной бабке. Бабки не было дома, а Филька сидел за столом и жевал кусок хлеба, круто посыпанный солью. Филька нехотя встал, вышел за калитку. Конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу. «Да ну тебя! Дьявол!» – крикнул Филька и наотмашь ударил коня по губам. Конь отшатнулся, замотал головой, а Филька закинул хлеб далеко в рыхлый снег и закричал: - На вас не напасёшься, на христарадников! Вон твой хлеб! Иди копай его мордой из-под снега! Иди копай! И вот после этого злорадного окрика и случились в Бережках те удивительные дела, о каких и сейчас люди говорят, покачивая головами, потому что сами не знают, было ли это или ничего такого и не было. Слеза скатилась у коня из глаз. Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло. Филька бросился обратно в дом, но никак не мог найти крыльца – так уже мело кругом и хлестало в глаза. Летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни. И всё выше взвивались столбы снежной пыли с окрестных полей, неслись на деревню, шурша, крутясь, перегоняя друг друга. (…) Задание 2 Заполните таблицу примерами из текста, характеризуя героев эпизода.Герой эпизода__________________________________________________________________________Имена и прозвища героя _________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________Поступки и действия героя в эпизоде _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Черты характера героя, раскрывающиеся в эпизоде _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Изобразительно-выразительные средства языка (выписать 3 примера)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Как автор относится к герою? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Чему учит сказка К.Г.Паустовского «Тёплый хлеб»? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Напишите основную мысль сказки О.Уайльда «Соловей и роза». Чему она учит? О чём говорят Соловей и Студент? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ​

Answer 1

Ответ:

1) Филька

2)Филька, Ну тебя

3)

Объяснение:

Answer 2

Герой эпизода: Филька (по прозвищу "Ну Тебя").

Имена и прозвища героя:

• Имя: Филька
• Прозвище: "Ну Тебя"

Поступки и действия героя в эпизоде:

1. Филька сидит за столом и жевал кусок хлеба, круто посыпанный солью.
2. Подходит к мордой раненому коню, когда он стучит в калитку.
3. Ударяет коня по губам, отшатывая его.
4. Закидывает кусок хлеба в рыхлый снег и насмехается над конем.

Черты характера героя, раскрывающиеся в эпизоде:

1. Молчаливость и недоверчивость Фильки, выражающиеся в его спокойствии, даже когда он сталкивается с неожиданным гостем.
2. Недоброжелательное отношение к животным, как видно из его реакции на коня.
3. Злорадство и жестокость, проявленные в насмешке и ударе по коню.

Изобразительно-выразительные средства языка (3 примера):

1. "Слеза скатилась у коня из глаз."
2. "В голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер."
3. "Летела по ветру мёрзлая солома с крыш, ломались скворечни, хлопали оторванные ставни."