
План анализа стихотворения ПОСЛЕ ДОЖДЯ Б.Л.Пастернак 1. Автор и название стихотворения. 2.
История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено). 3. Эмоциональная окраска и жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви), ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет… 4. Общая тематика стихотворения (пейзажная, общественно-политическая, любовная, философская лирика…). 5. Тема, идея стихотворения. 6. Образы стихотворения. 7. Какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора (подобрать «ключевые» слова и образцы, раскрывающие главную мысль поэта, составить «цепочки» ключевых слов; проанализировать художественные приёмы, которые использует автор):

Ответы на вопрос

Ответ:
1.ПОСЛЕ ДОЖДЯ Б.Л.Пастернак
Объяснение:
2. История создания. Юный поэт был впечатлительным человеком. Часто Пастернак пытался «писать с натуры». Примером тому служит стихотворение «После дождя». Однажды Борис Леонидович открыл окно, чтобы вдохнуть свежесть. И эта небольшая деталь сразу же подарила Пастернака вдохновение.
3.Произведение состоит из 5 катренов, в каждом из которых планомерно представлены образы.
Жанр
Произведение является примером лирического произведения. Его можно назвать пейзажной зарисовкой, в которой акцент поставлен на описание мира после дождя.
4.Пейзажная тематика
5.Тема
Состояние природы – тема стихотворения. При этом поэт ориентировался на мысль о том, что гроза – это сила, разрушающая всё на своём пути.
6.Образы природы после дождя
7.Средства выразительности
Пастернак использовал разнообразные средства выразительности, чтобы создать потрясающий стихотворный колорит.
Эпитеты
Попранным парком, к террасе бревенчатой, воздух садовый – пот эпитеты, которые использовал в стихотворении Пастернак.
Олицетворения
Толпится листва, луч… залёг – примеры тех олицетворений, которые были представлены в стихотворном тексте.
Метафоры
Не надышишься крепью густой, уголек в кустах разожжется (говорится про луч) – метафоры.



Для анализа стихотворения "После дождя" Б.Л. Пастернака, давайте разберемся по пунктам:
Автор и название стихотворения: Автор - Борис Леонидович Пастернак, название - "После дождя".
История создания стихотворения: К сожалению, мне не известна точная история создания данного стихотворения, так как моя база данных была обновлена в сентябре 2021 года, и дополнительной информации у меня нет. Рекомендую обратиться к надежным источникам для получения подробной информации о создании этого произведения.
Эмоциональная окраска и жанр: Эмоциональная окраска может варьироваться в зависимости от анализа текста, но обычно у Пастернака присутствует нотка лирики, меланхолии и философии. Жанр - по всей видимости, это элегия, так как она часто имеет грустную окраску и часто связана с темой утраты.
Общая тематика стихотворения: Без прямой информации о стихотворении, сложно точно определить общую тематику. Однако, как правило, темы в поэзии Пастернака касаются природы, человеческих чувств и судьбы.
Тема, идея стихотворения: Тема "После дождя" может быть связана с возрождением, очищением, обновлением, как часто происходит после дождя. Она может также символизировать перемену, возможно, внутреннюю.
Образы стихотворения: Без текста стихотворения сложно описать конкретные образы, но, вероятно, здесь будут присутствовать образы природы, возможно, человека или человеческой деятельности.
Художественные средства:
Метафоры и сравнения: Пастернак часто использует метафоры и сравнения для создания образов и передачи своих идей.
Эпитеты: Они помогают придавать дополнительные качества описываемым объектам, создавая более яркие образы.
Аллитерация и ассонанс: Эти звуковые приемы могут использоваться для создания музыкальности и ритма в стихотворении.
Ирония и сарказм (если применимо): Пастернак мог использовать эти приемы для передачи своей позиции или точки зрения.
Ритм и метр: Пастернак, как правило, обращает внимание на звучание своих стихов, создавая гармоничные звучания.
Символы: Пастернак часто работает с символами, что позволяет ему передавать более глубокие смыслы.
Аллюзии: Он также может использовать аллюзии к другим произведениям или событиям для обогащения смысла своих стихотворений.
Эти элементы могут использоваться для передачи основной мысли стихотворения и создания его общего настроения. Без текста самого стихотворения сложно дать конкретные примеры.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili