Question

Пожалуйста напишите смешную историю из жизни в виде дневника, чтобы ее можно было рассказать учителю. Даю 25 баллов

Answer 1

25 апреля
Сегодня произошло нечто! В прошлых записях я достаточно долго ворчал на учительницу английского языка. Это ужас просто! Только пришла, а я ей уже лицом не понравилась (лся). И вот ее хлебом не корми, дай к пустякам придраться. Вплоть до неправильной походки!
Так вот, пришла я сегодня в класс, сижу, жду звонка. Учительница сидит со свирепым видом, проверяет наши контрольные. Я прибываю в ужасном настроении, больше чем уверена, что она поставит мне три, вместо четырех. Прозвенел звонок, урок по обыкновению начался с приветствия и обсуждения плана работы.
-А сейчас я объявлю шокирующие результаты за контрольную!
Я вжалась в стул и стала усиленно растягивать свой браслет на резинках с камушками. И вдруг БАБАХ.
Браслет лопнул, осыпав учительницу и соседних одноклассников бомбами-камешками. Учительница с перепугу рухнула под стол, закричав "Террористы!!!".
С тех пор она больше не занижала мне оценку.

Answer 2

День 1:

Дорогий дневник,

Сегодня был день, который я запомню на всю жизнь! Мы с друзьями (Джеком и Лизой) решили поучаствовать в забавном эксперименте для учителя – создать "музыкальный" инструмент из обычных школьных предметов. Не уверен, что получится, но у нас осталась неделя, чтобы изобрести нечто невероятное.

День 2:

Сегодня наш эксперимент начался с кухонного хаоса. Решили, что наш инструмент будет "школьной столовой гитарой". В качестве корпуса использовали деревянную доску из класса труда, а струны сделали из резинок для плетения. Звучит обещающе, но надо подумать о мелодиях.

День 3:

Сегодня Лиза принесла пару тарелок из столовой, чтобы использовать их в качестве перкуссии. После обеда в классе зазвучала наша "школьная столовая гитара", и учителя были поражены. Некоторые даже поплясали! Нам дали имя нашему инструменту – "Тарелко-гитародоска".

День 4:

Мы стали знаменитостями среди учеников и учителей! Каждый день перед уроками играем нашу "Тарелко-гитародоску". Музыкальные таланты Лизы и Джека зашкаливают, и даже я смог извлечь из этой конструкции приятные звуки.

День 5:

Вечером у нас был спонтанный концерт в столовой после ужина. Мы собрали все учителей и учеников, и наша "Тарелко-гитародоска" зазвучала на весь зал. Учителя танцевали, ученики аплодировали, а директор даже снял видео на телефон! Кажется, мы создали школьное чудо!

День 6:

На днях мы были приглашены на школьный телемост с другими школами. Учителя хотят, чтобы наша "Тарелко-гитародоска" порадовала их тоже. Это невероятно – наша музыкальная феерия идет в массы!

День 7:

Наш телемост был настоящим успехом! Мы получили огромное количество комплиментов, и даже другие школы хотят научиться создавать свои музыкальные шедевры. Видимо, наша "Тарелко-гитародоска" стала творением искусства!

Так закончился наш увлекательный проект, и я не могу не смеяться, вспоминая наши школьные приключения. Музыка объединяет людей, и наш эксперимент стал ярким доказательством этого. Не могу дождаться, когда расскажу об этом учителю! Надеюсь, он тоже оценит наше творчество и чувство юмора.

Подпись: Музыкант-вундеркинд на "Тарелко-гитародоске"