Question

сочинение рассуждение(на рассказ зайчи лапы) примерный план текста: 1.братья наши меньшие имеют живую душу 2.как надо относится к животным. 3.вывод если вы понимаете то 1.5 страницы

Answer 1

Произведение повествует о событиях, произошедшим в семье старого охотника Лариона Малявина и его внука Вани.

Однажды, будучи на охоте, дедушка оказывается в охваченном пожаром лесном массиве, из которого его выводит звериной тропой зайчишка, являвшийся несколько минут назад мишенью для охотника. Однако спасая человека, заяц сильно обжигает свои лапки, и дедушка решает взять зайчика на излечение.

Дед отправляет внука с больным животным к местному ветеринару, но сельский доктор отказывается производить осмотр дикого зайца и выставляет мальчика за дверь. Отчаявшийся ребенок, глядя на страдающего зайчишку со слезящимися глазами, не знает, что ему предпринять, но сидевшая на скамейке бабуля, жалея мальчонку, советует ему отвезти зайца к городскому врачу Карлу Петровичу.

На следующий день дедушка с внуком отправляются в город, где никак не могут отыскать адрес нужного им человека. Зайдя в ближайшую аптеку, им благоволит удача и старенький фармацевт указывает им адрес Карла Петровича, который оказывается не ветеринаром, а детским доктором, в настоящий момент являющимся пенсионером.  

Добравшись до Карда Петровича, деду и мальчику еле удается уговорить его осмотреть зайчишку. Только рассказанная охотником история о его спасителе от огня заставляет врача начать лечение животного. Ваня помогает доктору, оставаясь рядом со своим подопечным.

Поправившегося зайчишку дедушка с Ваней отпускают на свободу в лес. Молва о зайце-герое распространяется среди местных жителей и в конечном итоге в московской газете появляется интервью с Карлом Петровичем о его необычном пациенте.

Рассказывая о маленьком зайце, дедушке и внуке, писатель раскрывает истинный смысл таких человеческих качеств, как отзывчивость, милосердие, любовь и доброта по отношению к беззащитным животным.

Источник: Сочинение Заячьи лапы по рассказу Паустовского анализ

Answer 2

Заголовок: Зайчи лапы: Уроки сострадания и уважения к братьям нашим меньшим

Введение: Рассказ "Зайчи лапы" - это удивительная история, которая не только развлекает читателя своими приключениями, но и несет в себе важное послание о том, как важно относиться к животным. В данном рассуждении рассмотрим две основные темы: первая - признание того, что наши меньшие братья обладают живой душой, и вторая - как следует относиться к животным с состраданием и уважением.

1. Братья наши меньшие имеют живую душу: В рассказе "Зайчи лапы" главные герои - зайцы - изображены как существа, обладающие разумом и чувствами. Они испытывают радость, страх, скорбь, их действия определяются не только инстинктами, но и чувствами и эмоциями. Это напоминает нам, что животные также, как и мы, обладают душой, хотя и не такой сложной, как у человека. Поэтому важно относиться к ним с пониманием и состраданием, а не рассматривать их как простых инструментов или объектов для нашего удовольствия.

2. Как надо относиться к животным: Сострадание и уважение к животным являются признаками развитого общества и нравственной зрелости человека. Поступки героев рассказа, которые выказывают заботу и взаимопомощь друг к другу, подчеркивают, что нужно уважать жизнь каждого существа, стремиться не причинять им страдания, а помогать, если возможно.

3. Вывод: История о "Зайчи лапы" напоминает нам о важности понимания и уважения животных. Независимо от того, насколько они различаются от нас, они имеют право на собственную жизнь и благополучие. Подобные рассказы помогают нам развивать эмпатию и сострадание к братьям нашим меньшим, делая наше общество лучше и гармоничнее. Давайте станем лучше относиться к животным и принимать их не просто как природные ресурсы, но как живые существа, которые заслуживают нашего уважения и защиты.

(Здесь представлен примерный план текста, чтобы сформировать рассуждение на основе рассказа "Зайчи лапы". Пожалуйста, обратите внимание на то, что конкретное содержание каждого пункта плана будет зависеть от ваших собственных мыслей и интерпретации рассказа.)