Question

Помогите пожалуйста . Надо написать сочинение по фильму "я - русский солдат"

Answer 1

Ответ

Давно отгремели залпы Великой Отечествннной войны. Но о ней продолжают вспоминать, рассказывать, писать. Столкновение мирной жизни с жестокой реальностью войны является оним из главных мотивов романа "В списках не значился". Всё произведение -- повествование о школе зрелости и мужества, которую проходит 19 летний лейтенант, Николай Плужников.  

В романе описывается несколько мирных дней лейтенанта, но для него они насыщены важными событиями. Николай окончил военное училище, получил назначение командром взвода и отправился в одну из частей Особого Западного округа.  

О войне у лейтенанта самые ясны представления. н уверен, что гитлеровская Германия не посмеет напасть на нашу родину, а разговоры об этом считает провокационными, не сомневается в силе и мощи Советской армии.  

Поздно ночью 21 июня 1941 года он прибыл в Бретскую крепость. В го планы входило с утра явиться начальству, зачислиться в список части и приступить к службе.  

Но 22 июня в четыре часа пятнадцать минут утра тяжелый грохот обрушился на Бретскую крепость: гитлеровская Германия предательки напала на Советский Союз, началась Великая Отечественная война, началась оборона Бретской крепости.  

После 3 дней яростных боев дни и ночи обороны крепости слились в единую цепь вылазок и бомбежек, атак, обстрелов, блужданий по подземельям, коротких схваток с врагом и постоянного, изнуряющего желания пить.. .  

В первых схватках с гитлеровцами Плужников терялся, упускал из рук командование.. . Больше того, в этих схватках он дважды струсил. Оборона Бретской крепости стала для Плужникова жестокой школой возмужания, духовного роста.  

Лейтенант будет и впредь допускать ошибки. Жестокий урок, научивший его отличать подлинную человечность от ложой, получил он, пожалев и отпустив гитлеровца. Плужников стал наблюдателен, хладнокровен, расчетлив, научился думать и всесторонне оценивать обстановку.  

В процессе обороны Бретсткой крепости он стал одним из ее героев, совершил не мало подвигов, был защитником и "хозяином" крепости до весны 1942-го года, удостоился в последние минуты своей жизни воинских почестей даже от врага.. . "Не сдалась, не пала Брестская крепость. Не взяли ее ни бомбами, ни огнеметами. Она просто истекла кровью... "  

Слова Плужникова: "Человека нельзя победить, если он этого не хочет. Убить можно, а победить нельзя. "  

Я осталась под впечатлением от истории любви Плужникова и Мирры. Кажется, что эта романтическая любовь в подземелье как-то неожиданна в этом романе. Но эта любовь является проявлением настоящей человечности, противостоящей жестокости войны. Великая сила жизни, добра, любви неистребима неперекор всему что стремится ее уничтожить.  

Легендарные герои, легендарные подвиги, изображеннные в романе "В списках не значился" отражают подлинную действительность. И Борис Васильев, рисуя их, опирался на реальную историю обороны Бретской крепости.  

Произведение мне очень понравилось! С удовольствием погрузилась в чтение данного романа, познакомилась с новыми героями и событиями. Всем советую прочитать!

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам написать сочинение о фильме "Я - русский солдат". Однако, у меня нет доступа к содержанию фильма после сентября 2021 года, поэтому я расскажу вам общую информацию и основные моменты, которые могут помочь вам в написании.

"Я - русский солдат" (английский перевод "I Am a Russian Soldier") - это фильм, который, вероятно, был выпущен после моего последнего обновления в сентябре 2021 года. На основании общей информации о нем, я могу предположить, что это кинофильм, рассказывающий о жизни и службе русских солдат.

Ваше сочинение может быть структурировано следующим образом:

1. Введение: В краткой форме представьте фильм "Я - русский солдат", укажите его жанр, режиссера и возможно год выхода (если известно). Также укажите, что фильм вдохновлен реальными событиями или личными историями.

2. Описание сюжета: Расскажите о сюжете фильма. Кто является главным героем, какие испытания ему приходится преодолевать, какие события разворачиваются вокруг него. Укажите, какой период истории охватывает фильм и какие исторические события или конфликты могут быть затронуты.

3. Главные темы: Обратите внимание на основные темы, которые рассматривает фильм. Может быть, это преданность родине, дружба, выживание, нравственные дилеммы в условиях войны и т. д. Поддержите свои утверждения примерами из сюжета.

4. Персонажи: Описывая главного героя и, возможно, другие ключевые персонажи, расскажите о том, как они эволюционировали в течение фильма, какими силами движут их действия и какие у них есть сильные и слабые стороны.

5. Комментарий о фильме: Дайте свое личное мнение о фильме. Что понравилось больше всего, и почему? Какие эмоции вызвал просмотр фильма? Можете ли вы найти какие-то уроки или послания, которые можно извлечь из него?

6. Заключение: Подведите итог вашего сочинения, подчеркните важность данного фильма и его вклад в кинематографию или понимание исторических событий.

Обратите внимание, что вы можете дополнить свое сочинение дополнительными источниками информации о фильме, если таковые доступны, или использовать свой опыт просмотра фильма для обогащения вашего текста. Удачи в написании сочинения!