Вопрос задан 10.07.2023 в 12:16.
Предмет Литература.
Спрашивает Сердюк Глеб.
Написать план рассказа "Конь с розовой гривой". Астафьев
Ответы на вопрос
        Отвечает Кузнецов Степан.
                
                   1.Левонтьевское семейство.               
2. За земляникой (пряник конем) .
3. В лесу.
4. Ссора.
5. Жалко ягод.
6. Шалости на реке.
7. Санька советует обмануть бабушку.
8. Кража калача.
9. Бабушка уезжает на рынок.
10. Рыбалка.
11.Переживания мальчика в ожидании бабушки.
12. Обман раскрыт.
13. Бабушка простила.
14. Дивный конь с розовой гривой.
15. Урок на всю жизнь.
                                        2. За земляникой (пряник конем) .
3. В лесу.
4. Ссора.
5. Жалко ягод.
6. Шалости на реке.
7. Санька советует обмануть бабушку.
8. Кража калача.
9. Бабушка уезжает на рынок.
10. Рыбалка.
11.Переживания мальчика в ожидании бабушки.
12. Обман раскрыт.
13. Бабушка простила.
14. Дивный конь с розовой гривой.
15. Урок на всю жизнь.
            Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
                
    План рассказа "Конь с розовой гривой" (автор Виктор Астафьев):
Введение:
- Вступление в атмосферу сельской местности, где происходит действие.
 - Описание главного героя – мальчика, чья жизнь связана с этой местностью.
 
Часть 1: Встреча с таинственным конем:
- Описание обыденной жизни мальчика в деревне.
 - Мальчик находит следы странного коня в лесу.
 - Первая встреча мальчика с конем с розовой гривой.
 - Описание коня: его необычные черты, особенности поведения.
 
Часть 2: Дружба и приключения:
- Мальчик и конь начинают дружить.
 - Мальчик узнает, что конь способен понимать человеческую речь.
 - Вместе они отправляются на путешествие по окрестностям.
 - Описываются их приключения: встреча с дикой природой, помощь другим животным.
 
Часть 3: Загадочное прошлое коня:
- Мальчик начинает интересоваться прошлым коня.
 - Он узнает о легенде, связанной с этим конем – о его магических способностях.
 - В маленькой деревне ходят слухи о розовогривом коне и его способности исполнять желания.
 
Часть 4: Испытание дружбы:
- Мальчик сталкивается с трудной ситуацией, где ему требуется помощь.
 - Он обращается за помощью к коню, надеясь на его магическую силу.
 - Конь помогает мальчику, но не магией, а своей преданностью и дружбой.
 
Часть 5: Расставание:
- Мальчик начинает понимать, что конь не может оставаться с ним навсегда.
 - Они проводят последние дни вместе, наслаждаясь друг другом и природой.
 - Они прощаются, но обещают оставаться в сердцах друг друга.
 
Заключение:
- Мальчик остается с глубокими воспоминаниями о своем времени с конем.
 - Он понимает, что дружбою и преданностью можно достичь большего, чем магическими способностями.
 - Рассказ завершается отголосками счастливых моментов и жизненных уроков, которые мальчик получил от своей дружбы с розовогривым конем.
 
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
Предметы
	- 
			
Математика
 - 
			
Литература
 - 
			
Алгебра
 - 
			
Русский язык
 - 
			
Геометрия
 - 
			
Английский язык
 - 
			
Химия
 - 
			
Физика
 - 
			
Биология
 - 
			
Другие предметы
 - 
			
История
 - 
			
Обществознание
 - 
			
Окружающий мир
 - 
			
География
 - 
			
Українська мова
 - 
			
Информатика
 - 
			
Українська література
 - 
			
Қазақ тiлi
 - 
			
Экономика
 - 
			
Музыка
 - 
			
Право
 - 
			
Беларуская мова
 - 
			
Французский язык
 - 
			
Немецкий язык
 - 
			
МХК
 - 
			
ОБЖ
 - 
			
Психология
 - 
			
Физкультура и спорт
 - 
			
Астрономия
 - 
			
Кыргыз тили
 - 
			
Оʻzbek tili
 
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			
			