Question

ПОМОГИТЕ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ТРИНАДЦАТЫЙ ПОДВИГ ГЕРАКЛА 1. Почему учитель после показанных событий рассказал о подвигах Геракла?2. На что надеялся главный герой?3. Что изменилось после этого случая?4. Почему же эта история подействовала на "бесстрашного малярика" сильнее всех внушений?5. Какой смысл вкладывает автор в название рассказа?

Answer 1

Ответ:

С началом нового учебного года в школе появился новый учитель математики – Харлампий Диогенович, «по происхождению грек». Он выгодно отличался от своих коллег опрятным внешним видом и сильным, волевым характером.С первого урока ему удалось установить в «классе образцовую тишину». Строгая дисциплина достигалась учителем не наказаниями или угрозами – ему удавалось так тонко и остроумно подшучивать над нарушителем спокойствия, что тот становился настоящим посмешищем. В такой роли частенько выступал Шурик Авдеенко – откровенно слабый ученик и большой любитель списывать.

Главное оружие математика – «это делать человека смешным». Ученик, который не хотел учиться, был в его глазах не просто смешон, но обидно смешон. Дети это понимали и всегда старались тщательно готовиться по его предмету.Главный герой – рассказчик – также не избежал участи оказаться в роли смешного человека. Ему никак не давалась «какая-то запутанная и глупая» задача про артиллерийский снаряд. Уже перед уроком герой узнал, что задачу успешно решил не только отличник Сахаров, но даже его тихий и неприметный сосед по парте – Адольф Комаров или Алик, как он любил себя называть.

Мальчик с трудом сдерживает волнение: он совершенно не подготовлен к уроку. Надежда на спасение появляется в виде доктора и медсестры, которые должны были привить класс от тифа. Они ищут 5 «А», и герой просит разрешения провести медиков к кабинету параллельного класса, располагавшегося «в одном из флигелей при школьном дворе. По дороге он убеждает доктора начать вакцинацию с их класса, аргументируя тем, что на следующем уроке их класс уйдёт на экскурсию. На самом деле наш герой хочет сорвать урок математики. Ему это удается, и сначала в 5 «Б» начинают делать прививки от тифа. От страха Алик заметно бледнеет и сразу после укола падает в обморок.

Герой собирается бежать за «скорой», но медсестра быстро приводит Алика в чувство. До конца урока остается совсем немного времени, и Харлампий Диогенович, перебирая в руках желтые четки, принимается рассуждать о двенадцати подвигах Геракла и некоем молодом человеке, решившем совершить тринадцатый подвиг мифического героя, но не из храбрости, а из трусости.Герой чувствует, «что в воздухе запахло какой-то опасностью» – его вызывают к доске решить заданную на дом задачу, и он позорится перед всем классом.

Повзрослев, герой понял, что учитель математики своими насмешками закалял «лукавые детские души» и приучал своих учеников относиться к себе с изрядной долей юмора.

Объяснение:

может тут найдëшь ответ на вопросы.

Answer 2

1. Почему учитель после показанных событий рассказал о подвигах Геракла?

Учитель, вероятно, рассказал о подвигах Геракла, чтобы вдохновить и мотивировать своих учеников. Геракл был известен своей силой, мужеством и способностью преодолевать трудности. Рассказывая об его подвигах, учитель мог хотеть показать, что с помощью смелости, упорства и решительности можно преодолеть любые преграды и достичь успеха.

2. На что надеялся главный герой?

Нам неизвестно, о каком конкретном рассказе и главном герое идет речь. Если вы можете предоставить больше контекста или информации о рассказе, я смогу помочь вам более точно.

3. Что изменилось после этого случая?

Нам также неизвестно, о каком конкретном случае идет речь. Если вы можете предоставить больше информации о случае, я смогу помочь вам более точно.

4. Почему же эта история подействовала на "бесстрашного малярика" сильнее всех внушений?

Нам неизвестно, о какой истории и "бесстрашном малярике" идет речь. Если вы можете предоставить больше контекста или информации, я смогу помочь вам более точно.

5. Какой смысл вкладывает автор в название рассказа?

Нам неизвестно, о каком конкретном рассказе и авторе идет речь. Если вы можете предоставить больше информации о рассказе, я смогу помочь вам более точно.