Question

Самостоятельная работа по рассказу А.Приставкина "Золотая рыбка" 1)Где и когда происходят действия? 2)Сколько было девочек рыбок?Какой приемиспользует автор рассказа? 3)Как девочка заботилась о рыбках? 4)Кого по описанию напоминает Люсенька? Почему? 5)Почему Люсенька воровала рыбок? 6)О чем говорит последняя фраза Инны? Что будет с Люсенькой? 7)О чем данное произвидение? 8)Какова основная мысль рассказа?Чему он учит?

Answer 1

История эта происходит в начале войны, именно с этих слов начинается рассказ, а значит, это конец 1941 года или начало 1942 года.

1. Когда началась война, моя сестренка была маленькой и жила в детдоме, в котором был аквариум с рыбками.

2.

Рыбок было десять. Этот аквариум привезли из Москвы и поставили в спальне девочек. Рыбки были золотые и очень красивые — розовые прозрачные плавники с голубыми жилками на блестящих лунах и полулуниях.

3. Все девочки, кроме маленькой Люсеньки, были очень занятыми девочками. Никто не спрашивал, что она кушает. Для этого были воспитатели.

Главная мысль рассказа заключается в том, что люди всегда должны оставаться людьми, в каких бы страшных условиях они не оказались. Рассказ учит нас милосердию, умению сострадать и помогать нуждающимся.

Автор призывает читателей проявлять внимание к детям, заботиться о них и не допускать, чтобы они голодали и страдали.

Answer 2

Конечно, я помогу вам с анализом рассказа "Золотая рыбка" Александра Приставкина. Но учтите, что мой крайний срок обновления знаний - сентябрь 2021 года, и я могу предоставить информацию исходя из состояния на тот момент.

1. Действия происходят в неуказанном месте и времени, скорее всего, в какой-то сельской местности. Рассказ имеет сказочное настроение, и вряд ли автор стремился конкретно закрепить события за определенными временем и местом.

2. В рассказе у девочки Люсеньки было три рыбки. Автор использует прием счёта и перечисления для того, чтобы подчеркнуть количество рыбок и обратить внимание читателя на это деталь.

3. Девочка Люсенька заботилась о рыбках, меняя им воду, подкидывая корм, общаясь с ними. Она создавала им условия для жизни и стремилась заботиться о них наилучшим образом.

4. По описанию Люсенька напоминает Золотую рыбку. Она милая, добрая, заботливая и дружелюбная, как рыбка. Это сравнение помогает подчеркнуть характер героини и создать параллель между её заботой о рыбках и добротой Золотой рыбки из народных сказок.

5. Люсенька воровала рыбок, потому что она была одинока и хотела у себя дома завести друзей. Она стремилась заполнить своё одиночество и обрести компанию, поэтому и решилась на это поступок.

6. Последняя фраза Инны говорит о том, что Люсенька теперь не будет одинока, потому что у неё появилось три новых друга - рыбки.

7. Это произведение рассказывает о доброте, одиночестве и поиске друзей. Оно поднимает вопрос о том, как важно быть добрым и заботливым, как можно обрести друзей даже в неожиданных местах, и как одиночество может побудить к необычным поступкам.

8. Основная мысль рассказа заключается в том, что доброта и забота могут преодолеть одиночество и привести к неожиданным положительным изменениям. Рассказ учит нас ценить дружбу, быть добрыми к другим и помогать, когда это необходимо.