Question

  2. Найдите изобразительно-выразительные средства. Определите их функцию. ИВС (из отрывка)Роль, функция.Эпитеты:Обращения:Риторические вопросы:Восклицания:и т.д. СОЧ помогите скорее​Едва Мари осталась одна в комнате, как тотчас же подошла, плача, к шкафу и сказала:- Ах, мой добрый господин Дроссельмейер! Что могу сделать для вас я, бедная, маленькая девочка? Если я даже отдам гадкому мышиному королю все свои книжки с картинками и моё хорошенькое новое платьице, которое мне подарили к Рождеству, то он потребует что-нибудь еще, а у меня больше нет ничего, и он, пожалуй, захочет загрызть и меня вместо вас. Ах, я бедная, бедная девочка! Ну что мне делать, что мне делать?!˂…˃- Ах, моя дорогая фрейлейн Штальбаум! Милый, единственный друг мой! Нет, не приносите в жертву ради меня ни ваших книжек с картинками, ни платьев! Достаньте мне саблю, только саблю!..  А об остальном уж позабочусь я сам!《Щелкунчика и мышиный король》

Answer 1

Ответ:

1) Оксана - болтает, смеется.

вакула - радуется

2) антитеза - помогает глубже выразить чувства персонажей

3) Если бы не было данного отрывка, Вакула и Оксана бы не поженились

Объяснение:

Answer 2

В данном отрывке можно выделить следующие изобразительно-выразительные средства:

1. Эпитеты:

   • "мой добрый господин Дроссельмейер" - эпитет "добрый" выражает характер господина Дроссельмейера, придавая ему положительную оценку.
   • "гадкому мышиному королю" - эпитет "гадкий" передает негативное отношение к мышиному королю.

2. Обращения:

   • "мой добрый господин Дроссельмейер" - обращение Мари к господину Дроссельмейеру, выражает ее эмоциональную связь с ним.
   • "моя дорогая фрейлейн Штальбаум" - обращение господина Дроссельмейера к фрейлейн Штальбаум, выражает его эмоциональную привязанность к ней.

3. Риторические вопросы:

   • "Что могу сделать для вас я, бедная, маленькая девочка?" - риторический вопрос Мари, который подразумевает, что она не может сделать ничего значимого для господина Дроссельмейера.

4. Восклицания:

   • "Ах, мой добрый господин Дроссельмейер!" - восклицание Мари, выражающее ее радость и удивление от присутствия господина Дроссельмейера.
   • "Ах, я бедная, бедная девочка!" - восклицание Мари, передающее ее состояние горя и отчаяния.

Функции данных изобразительно-выразительных средств в этом отрывке заключаются в передаче эмоций, усиление характеристик персонажей и выражении их отношения друг к другу. Они помогают создать эмоциональную атмосферу и вызывают сочувствие или сопереживание у читателя.