Вопрос задан 24.06.2023 в 09:53. Предмет Литература. Спрашивает Таипова Алия.

здравствуйте помогите пожалуйста написать сочинение на тему портрет героя по рассказу В.Г Распутина

уроки Французского​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Красова Рада.

ПЛАН

Внешнее описание

Отношение к окружающей действительности

Игра

Бонус

Полезные ссылки

Тест по произведению

Внешнее описание

Внешность главного героя всячески напоминает читателю его материальное положение. Автор затрагивает в произведении тему нищеты.

Мальчик был «тощий». Он имел «диковатый» вид. Уже в одиннадцать лет он был «одинокий», потому что жил без матери. Это явилось следствием его «неопрятности».

Одет главный герой был в «старый, застиранный пиджачишко на обвислых плечах». Этот «кургузый» пиджак был впору лишь на груди, рукава были очень малы. Штаны его, которые были перешиты из отцовских галифе, были светло-зеленого цвета. Мальчик был единственным из класса, кто носил «чирки», которые затем сменились кирзовыми сапогами

Отношение к окружающей действительности

Портрет главного героя в «Уроках французского» не может рассматриваться отдельно от его характера и отношения к жизни.

Герой воспитывался без отца, любил и уважал свою мать. В семье он был старшим сыном и заботился о сестре и брате. Для мальчика семья была главным в жизни. Он очень скучал по своей маме, хотя и старался держать свои эмоции под контролем.

Самостоятельной жизнью герой начал жить уже в одиннадцать лет. В школу мальчик попал в 1948 году – в тяжелое для СССР послевоенное время. Рассказчик каждый раз упоминает о том, что ему постоянно хотелось есть, но продуктов никогда не хватало. Семья его жила очень бедно, они не ели макарон, мальчик никогда не пробовал гематоген и видел яблоки лишь на картинках.

Несмотря на свою нищету, постоянный голод и предательства со стороны тетки, главный герой не озлобился на этот мир. Он всегда старался самостоятельно найти лишнюю копейку. Брать деньги просто так мальчику не позволяла гордость. Он отказывал своей учительнице Лидии Михайловне в совместном ужине. Мальчик не хотел получать никаких подачек от других людей. С самого детства он отличался самостоятельностью, хотя и обладал стеснительностью, молчаливостью и робостью. Это не помешало ему быть человеком настойчивым и упорным в достижении собственных целей.

Игра

Мальчик ради денежного выигрыша быстро научился играть с другими детьми. Он играл настолько хорошо, что главный в компании, Вадик, как-то раз похвалил его за такое умение. Однако оно сыграло против него: главный герой был избит, когда попытался выиграть сумму крупнее.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу вам написать сочинение на тему "портрет героя по рассказу В.Г. Распутина 'Уроки Французского'". Начнем с общего анализа произведения, затем перейдем к описанию портрета главного героя.

Рассказ В.Г. Распутина "Уроки Французского" является характерным произведением советской литературы, отражающим сложные чувства и отношения человека к действительности в условиях строгого режима. Главный герой – мальчик, подросток, который в процессе уроков французского языка пытается понять смысл происходящих событий, а также свои собственные переживания и внутренний мир.

Перейдем к портрету героя.

Главный герой рассказа предстает перед нами как ученик, стремящийся понять сложности взрослого мира. Его наивность и чувствительность делают его очень искренним и открытым. Мальчик пытается разобраться в том, что происходит вокруг него, понять, почему его мать плачет, почему отец скрывает свои переживания.

Он испытывает беспокойство, беспомощность и страх перед непонятными для него ситуациями. В его внутреннем мире борьба между желанием сохранить детство и нести ответственность за семью. Его душевные муки и сомнения делают его ближе к читателю, вызывают сопереживание.

Сложные отношения с отцом становятся одним из центральных моментов портрета героя. Мальчик ощущает разочарование, обиду и стремится найти ответы на свои вопросы. Внутренний мир главного героя эволюционирует под воздействием окружающей реальности и его собственных переживаний.

Таким образом, герой рассказа "Уроки Французского" В.Г. Распутина предстает перед нами как подросток, сталкивающийся с трудностями взросления и поиска своего места в сложном мире. Его внутренний мир наполнен чувствами беспокойства, тревоги, надежды и разочарования, что делает его человечным и близким каждому из нас.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос