Question

сравните мальчика(главный герой) и учительницу Лидию Михайловну из рассказа "уроки французского", пожалуйста, очень надо. Спасибо огромное.​

Answer 1

Відповідь:

если сравнить между собой, то давайте попробуем)

главное, что делает их похожими - это упрямство, азартность, а еще оба они немножко хулиганистые.

Вспомните, как Лидия Михайловнарассказывала, почему она стала учительницей французского языка:  цитата:  "... будто пошла на французский факультет потому лишь, что в школе этот язык ей тоже не давался и она решила доказать себе, что может овладеть им не хуже других". А главный герой (в рассказе я его имя не нашла, но в экранизации рассказа его зовут Володей) точно также решил во что-то бы то не стало не бросать школу в райцентре.

Они оба азартные - стоит только вспомнить как загорелись глаза усительницы, когда мальчик рассказыал ей правила игры и ка они оба спорили, когда вдовем играли в "пристенок".

Точно также они упрямые - мальчик ни за что не соглашался брать посылку, угощения, а Лидия Михайловна не отступала и искала все новын и новые способы подкормить мальчишку.

В остальном они разные, что неудивительно: он вырос в глухой сибирской деревни и никогда не видел обычных яблок. Она  родилась и выросла в городке на Кубани, славящейся своим климатом и обильными урожаями.    

Пояснення:

Answer 2

Рассказ "Уроки французского" был написан Антоном Павловичем Чеховым, и он описывает встречу мальчика, главного героя, с его учительницей по французскому языку, Лидией Михайловной. Давайте сравним этих двух персонажей.

1. Мальчик (главный герой): - Возраст: Мальчик является школьником, что подразумевает молодой возраст, возможно, подросток. - Образование: Он учится в школе и принимает уроки французского языка у Лидии Михайловны. - Эмоции: В рассказе можно увидеть, что мальчик испытывает некоторое беспокойство и тревожность, вероятно, из-за своей неуверенности и неопытности в изучении французского языка. - Отношение к урокам: Мальчик, скорее всего, не очень энтузиазмирован уроками французского и боится Лидии Михайловны.

2. Лидия Михайловна (учительница): - Возраст: Вероятно, Лидия Михайловна старше мальчика и является его учительницей. Возраст учителя может быть средним или даже более зрелым. - Образование: Она является учительницей по французскому языку, что подразумевает высшее образование и профессиональный опыт в области преподавания. - Эмоции: В рассказе описывается, что Лидия Михайловна дружелюбна и терпима к мальчику. Она старается сделать уроки интересными и понятными для него. - Отношение к урокам: Учительница проявляет терпимость и понимание к мальчику, что помогает ему преодолеть свою неуверенность и боязнь.

Таким образом, в рассказе "Уроки французского" мальчик и учительница Лидия Михайловна представлены в разных возрастах, социальных ролях и с разными эмоциональными состояниями. Мальчик испытывает беспокойство и неуверенность в изучении французского языка, в то время как Лидия Михайловна проявляет дружелюбие и терпимость, помогая мальчику освоить новый язык.