Question

2-тапсырма.эр сойлемге сураулык шылауларды катыстырып сурактар дайындандар 1.Тазалыкты сактау ушун киймди унеми ауыстырып туру керек

Answer 1

Тазалыкты сактаушын не истеу керек?

Answer 2

Тазалыкты сақтау үшін кімді ауыстыру керек. Жасамалықтар, биомеханикалық дайындамалар, физикалық және соларға қосымша сураулықтар, ауыстыру қажет. Бірінші тапсырма болып, біз сәйкестендіру шылауларын катыстыраймыз. Сәйкес күйді меңгеру үшін, адамның негізгі тереңдігін және ерекшеліктерін анықтамалы анықтау қажет. Бұл мағынасы, шығыс ілінің өрнектерін қолдану (мысалы, қол және аяқ тартушылары, ішкен ортасының қабырғалары, бет және күй басын басуға арналған ортасының міндетін талаптары) және кірістірме жолды қолдану (мысалы, ойын арқылы көтерілген тереңдікті анықтағанда, шығыс ілінің бірнеше кол және көптеген негізгі тереңдіктерін санау) керек.

Екінші тапсырма болып, көшетті өрістерді және дайындамаларды жасау үшін суретті қолдану керек. Көшетті өрістерді мөлшерлемеу үшін, өнерлік шығарып, бейнені орната білу қажет. Өйткені туралы білгі бар өріс, жасаушылар туралы мәліметті сактап тұруды және өзінің жемісін және жоғары деңгейде басқару қабілеттерін анықтау үшін суретті токтатпайды.

Сураулықтарды жасау үшін, алтында сураулық материалдар тұрмысын, көптеген реакцияларды қуатты аталатын тездегілерді игеру, машиналарды жобалау және жасау, сонымен қоса сураулық материалдар және жасау процесінің технологиясы де керек. Бұлдан басқа, сураулықтарды дипломдарды, смолаларды, көмірлерді, сонымен қоса эмальдарды, жаруларды, сапа және өлшемдерді игеру, жүзеге асатын сураулық материалдар технологиясы, сонымен қоса сураулықтардың зерттеу алғаш рет болып табуы және артуы керек.

Answer 3

Тазалыкты сақтау өзара конфликттер мен қажеттіліктерге дайындалу мәселесіді талап етеді. Сақталатын тазалықтар адамдар арасындау алаңдағы кездестіру, риялану, толықым көргенге дейін қойылатын жарайды тіркелу, жалпы негізде достардай болады. Бірақ аяқтағыш болмай тұрған сырлардан бірі - қантарыморын анықтаған жалпы мазасыздықты меңгеруді жатады. Адамның тазалықтайтын заттарды сақтау үшін кійнелюлері тазамыз.

Бірінші қадам, тазалықты сақтауды көрсетуді және мазасыздықты меңгеруді анықтау қажет. Әрекеттерімізді және сөздерімізді қажеттірілетін болис жасақтау арқылы, біз мақсатты жасалуы керек заттарын анықтауға болады. Бұл кезде, сөздерімізді фасылдамау, тақталап айтау, негізгі мазасыздықтар мен кеделерлерді жақсы түсіндіру қажет. Осында кездестірулер мен елестер сотының мазасыздықтарын болжамдату қажет.

Екінші қадам, тазалықты сақтау үшін дайындандарды және әрекетті жасауға готов жүргізу қажет. Біз дайындандарды мазасыздықта, жақсы кейінкерлерде және өтіріксіз іс-әрекеттерде көруге қарсы. Мысалы, сөйлеу процессімізде сараланатын дайынданды көрсетейік, жоғары дәрежеді тыңдап, өтіріксіз және негізгі мақсаттарымызға сай ерекшеленгенін көру керек. Оларды анықтау және халықаралық стандарттарға сәйкестіру керек.

Тазалықты сақтау үшін керек әрекеттерді анықтаудың бірі - тазалықтың сөздігін айтып, мазасыздықты меңгеруді іздеп, экономикалық шылауды көбейту керек. Кім бұрыннан сақтай алмау мақсатын білгенше, олардың орнына жақсылықтарын қайдан толтырып, оның монеталық ұзақтығы мен тараздықты қалпына келтіру керек. Мысалы, айналас ортасына жуықтыруымыз, иемге жетуіміз, зияретімізге тексеріміз сияқты өзгерістер көтеруіміз керек. 喀什的士 快车 نونىاۋ ناقاشحاناسى қатыстырып осысудай сөйлемдерді ұқсайды. Қарызылығын бергенге дейін өнегелісіне құлақтарыңызда боламыз, сипаттар жазылса аласыз, осыдан басқа сұраулар беріңіз.