Question

1-тапсырма. Бейнежазба мазмұнына назар аударып, сұрақтарға жазбаша жауап беріңіз. (ответьте на вопросы письменно) Бейнежазба не жайлы? Болашаққа қажетті мамандықтарды атаңыз Аталған мамандықтардың қайсысы бәрінен қажет деп ойлайсыз? Неге?​

Answer 1

Ответ:

1)Әл-Фараби – көрнекті ойшыл, өзінің замандастарының арасындағы ең ірі ғалым, философ және шығыс аристотелизмінің ең ірі өкілі. Өзінің білімділігі мен сауаттылығының арқасында "Екінші Ұстаз" атауына ие болды.

2)байланысы:Әбунасыр көбінесе Отырар қаласында кітап оқып,сол жерде туылған,сол жерден мектеп ашып,өзі де сол жерде басқа да грек тілдерін оқып үйренген,оның Отырармен байланысы бар,әрі байланысы көп

3)1150 жыл толды.

Объяснение:

Answer 2

1. Бейнежазба не жайлы? - Бейнежазба - бұл өзін-өзі жайлы бір бейне, сөздік басымдық, мәтін мазмұнын жасау, редакциялау жаттығушылығын ашу жаттығушылығын көмекке дайындайтын құралдар жаттығушылықты жасау мақсатында пайдаланылатын ерекшеліктермен қамтамасыз етілген бейнелерді айту мүмкіндіктерін жасау құралы.

2. Болашаққа қажетті мамандықтарды атаңыз - Болашақта қажетті мамандықтарды атау кезінде көмек көрсету және жеке даму мәнінде өзінің қызметкерлігін арттыру үшін білім, тәжірибе және байытты құзыретті құзіналарды қалыптастыру қажет. Мамандықтар бірінші орында олардың болашақта көмек көрсету үшін не тартуы көмек көрсете алады. Сонымен қатар, өз мамандығында көмек көрсету арқылы өз байытын арттыру және өзінің болашақтың талаптарын қамтамасыз ету үшін байытын дайындалу мүмкіндіктерін білу үшін байытын толықтай манауарлау қажет.

3. Аталған мамандықтардың қайсысы бәрінен қажет деп ойлайсыз? Неге? - Аталған мамандықтарды таңдау кезінде біреуінің білімін, тәжірибесін, жеке қабілеттерін, оның істеу мақсаттары мен байытын негізінде тауарларын бағалау кезінде, аталған мамандықтарды таңдау кезінде көмек көрсету үшін көмек көрсету үшін алтыншы марапаттарды, оларды алуға мүмкіндіктерді, дайындалу жаттығушылығын жасау кезінде болмауы тиіс. Аталған мамандықтар орташа мен артық байытты жұмыс жасау кезінде өзінің талаптары мен істеу мақсаттарын байқау жасауына болмаса да, оны талдау жасау мақсатында өз байытын жасауына болады.

Жауап беру кезінде тақырыптарды талдау жасау, оларды анықтау мен білікті жауап беру жаттығушылығын дамытуда пайдалы болады.