Question

10. Сөйлемдерді көшіріп жаз. 1. Талабы жоқ бала білімнен құр қалады. 2. Ол Құрманғазының «Айжан қызын» тарта жөнелді. 3. Мұғалім оған түсіндіре бастады. 4. Сәуленің әкесі ұзын бойлы адам екен. 5. Біздің мектепте сегіз жүз оқушы бар. Сөйлем мүшелеріне талда. Олардын кайсысы дара, кайсысы курдели муше екенин айт. Курбели мушелер кай соз табынан жасалган? ​

Answer 1

3;4;5 дара

1;2 курдели

Объяснение:

Вот)))

Answer 2

1. Талабы жоқ бала білімнен құр қалады. - Талабы жоқ бала оқуға таласпақ, білім алмаса да, оның өмірін қалайтындарына берілген тәрбиелері мен аймақтық факторларды талап етеді. Бала білім алмаса да, ол кездесетін адамдармен, атамен, өзінің бетінде орналасқан әйілімен байланыс мәселесін шешу үшін дайындан білім басқармасынын, психологиялық кеңесшінін қатысуы керек.

2. Ол Құрманғазының «Айжан қызын» тарта жөнелді. - Ол Құрманғазының «Айжан қызын» тарта жөнелген сәтте ол тарихи драма жаттығу жаттықтырды. Өте көп жерде көруі мүмкін болған бұл әдеби жаттықтыру, оның қалыптасуы мен ойлауындағы өте көмекші түйіндемелер мен бейнемалық сарыс жаттықтырды.

3. Мұғалім оған түсіндіре бастады. - Мұғалім оған түсіндіру бастау олардың оқу жолындағы дайындалуларын көмек көрсету, оларды түсінуі мен білім алу процесін байқаулау үшін жасалған. Мұғалімнің оған түсіндіру жүйесі көмекші болса, оқушы оқу жолында сәтті өтуге жаттығудан болады.

4. Сәуленің әкесі ұзын бойлы адам екен. - Сәуленің әкесінің ұзын бойы жайлы айтылған мәліметтен, ол өзінің тарихы мен өмірінің ұзақтығымен байланысты болуы мүмкін. Әр оқушының отбасы мен көршілері арасында байланыс орналастыруда бұлардың әдістемелік рөлі өте көмекші болады.

5. Біздің мектепте сегіз жүз оқушы бар. - Олардың кайсысы дара, кайсысы курдели муше екенін айтуды анықтау үшін кеңесшілік сөздер мен курстар өткізу мүмкін. Біздің мектептің оқушыларының өзін-өзіне дамуын анықтау үшін психолог, педагогтардан көмек алу керек.

Сіздің көмекші сөйлемдер арқылы, кейбір аймақтардағы сөйлем мүшелері талдарын анықтау мүмкін. Бұл мәселе келесі талдамаларды қамтиды ме?