Question

За помощь даю 93 балла. переведите текст: Биыл Абайдың жасы он үшке толған еді. Денесі де бір аралық кейіпте. Бойы өскен. Қол-аяғы ұзарған. Ол атқа мініп жүрүге жарағанымен,үйден көп шықпайды. Өзге балалардан гөрі,басқа бір ермек. Бөлек бір дос тапты. Онысы - әжесі. Одан қала берсе - шешесі. Абай биыл ғана анық байқағандай. Мұның әжесі бір түрлі әңгімеші екен. Қызық сөйлейді. Әңгімесін дәмді ғып, қызықтырып айтады. Бірде Абай сырқаттанып жатып,әжесінен әңгіме айтуын сұраған. Сонда әжесі ойланып отырып; -Е-е...Бұлдыр-бұлдыр күн өткен. Бұрынғыда кім өткен...- деп, кішкене тақпақтан бастан еді. Абай соны ұғып қалыпты, келесі жолы әңгіме сұрағанда әжесінің тізесінен ақырын қағып; -Е-е...Бұлдыр-бұлдыр күн өткен. Бұрынғыда кім өткен...- деп, тағы да әңгімені тілегенін білдіруші еді.

Answer 1

В этом году Абаю исполнилось 13 лет.Вырос рост. Руки,ноги удлинились. Он мог хорошо скакать на лошади , но он особо не выходил из дома. По сравнению с другими ребятами, у него были другие интересы. Нашел другого друга. Это была бабушка. А после нее мама.
Абай только вот заметил . Его бабушка интересная рассказчица. Интересно разговаривает. Рассказы свои так вкусно, с интересом рассказывает. В один раз Абай заболел , и он попросил бабушку рассказать историю . Тогда бабушка подумав:
- (булдыр булдыр кун откен , бурынгыда ким откен)-это как бы цитата . Так что вот. :)

Answer 2

Перевод текста: "Абай был молодым, всего тринадцатилетним. Сегодня тоже находится в промежуточном состоянии. Вырос в росте. Он отличается от остальных детей тем, что выходит из дома реже. Он нашел друга-приятеля. Он - его ровесник. Если от него что-то остается - решается. Абай только что стал ясно видеть это. Его ровесник является своего рода философом. Он интересно говорит. Он говорит своим убедительным голосом, заставляет задуматься. Иногда Абай задумывается и спрашивает своего ровесника об афоризмах. Тогда его ровесник задумывается и начинает говорить: - Е-е... Прошли такие-то дни. Кто прошел раньше... - говорит, начиная с небольшого смеха. Абай понимает это, когда в следующий раз спрашивает своего ровесника о смысле его последних слов; - Е-е... Прошли такие-то дни. Кто прошел раньше... - говорит, чтобы показать, что он понял его смысл.