Question

5 1. Әділдік, турашылдык туралы макал-мателдер жазып бе лiндер, жаттап алыңдар. 2. Сауыскан мен кыргауылдың, каракога мен шенгелд касиеттері туралы окулыкта берілген косымша дерект 3. Топтарға бөлініп, ертегі мазмұны бойынша «Аяз бл. ер- пайдаланып, ездерiн де iзденiп, топ ішінде талдандар. тегісінің» агашын кұрып, топтык таныстырылым жаса дар. Xan Себебi Ертегі кейіпкерлері Kaman Хан уәзірлері к Хан сынагы ?​

Answer 1

Ответ:

шпнваөнсқяһнчщпшчшкящкящечечщечщрчщрчщпчшея

Answer 2

1. Аділдік, турашылдык туралы мақал-материалдар жазылған және жаттап алу үшін, әр түрлі адал кезекшілікті жаттайтын маңызды құралдарды қолдануы тиіс. Бұл жайлы жазылған мақалалар адамдарға аділдік және турашылдық туралы мағлұмат береді. Аділдік пайдасыздықпен байланысты. Турашылдык пайдасыз жаныптықты табыс қылу үшін маңызды болады.

2. Сауыскан мен кыргауылдың, каракога мен шенгелдің касиеттері туралы оқулықта берілген косымша дерект таңдау керек. Бұл косымша деректті оқушыларға олардың жеке касиеттері, анекдоттары, ақпараттары және олар үшін маңызды болуы мүмкін кездеседі. Олар олардың дамуы және жеке кәсібіні ашуға көмек көрсетеді.

3. Топтарға бөлініп, ертегі мазмұны бойынша "Аяз бол. ер- пайдаланып, ездерiн де iзденiп, топ ішінде талдандар. тегісінің" агашын кұру жасалуы мүмкін. Бұл бір топтық қоғамның танысуын жасау, жаттап алу және көмек тағамдау мақсатын алуы мүмкін болады. Бұл топтарды айырылып, бір топтық агаш жасау және оларды таныстыру мақсатын алады.

Xan Себебі Ертегі кейіпкерлері Kaman Хан уәзірлері к Хан сынагымен қосылып, олардың Хан сынагы мен кездесуі мүмкін болады. Это взаимодействие между Ханом и его советниками или прислужниками может быть связано с решением важных вопросов или обсуждением внутренних дел ханства.