Question

1-тапсырма. Шығарма кейіпкерлерінің бірін таңдаңыз. Кесте арқылы кейіпкердің шығармадағы әрекеттерін жазып, ол әрекеттердің қазіргі өмірде көрініс табуын өз сөзіңізбен талдаңыз. Шығармада: Мейлі, біздің класс жетекшіміз Майқанова мені жамандай берсін, сотқар деп, ұрса берсін. Мен өзімнің көкейтесті арманымды, жанымның түпкірінде маздап жанған құпиямды Жанарға бір және келгенде ақтарып айтып берсем, менің кім екенімді ол таныр еді... Қазір:Қазіргі уақытта мұғалім мен оқушы арасында мұндай түсінбестік жоқ, мұғалімдер оқушылардың білім алуы мен тәрбиесіне белсенді қатысып отырады, мұғалімдер оқушыларды жамандамайды, қатты ұрыспайды, тек ненің дұрыс, ненің бұрыстығын түсінуге көмектеседі, ата-аналар да мектеп жұмысына қатысады...

Answer 1

Қожаберген қазіргі өмірде болса сіз оқысаңыз соныңда Қожаберген түбінде түзелді.Ол қазіргі заманда болса ақкөңіл заманауй  жігіт болар еді.Оқуын беске бітіріп сыныбының мақтанышы Майқанова апайдың ең сүйікті оқушысы болар еді.Универсететті 5-ке бітіріп,еліңе адал еңбек атқалар еді.

Answer 2

Тапсырма:

1. Тапсырма бойынша, шығарманың жеке өміріне, оқушылардың білім алуына және тәрбиесіне белсенді қатысып отыру сияқты бір жағдай таңдауыңыз керек.

2. Содан кейін, кесте арқылы шығармадағы әрекеттерді жазып тұрсаңыз. Сіздің шығармадағы әрекеттеріңіз мен олардың қазіргі өмірде көрінісі туралы думандыра аласыз. Біз шығарма тексеріп жатымыз:

Шығарма: Мен оқушылар мен мұғалімдер арасындағы мұндай түсінбестікті мән бермеймін. Менің шынайы арманым болмай тұр, мен жанымның құпиясын қалыптастыра алмаймын. Мен бір және келгенде Жанарға мазмұн алғым келсе де, менің кім екенімді ол білмейді.

Қазір: Қазіргі уақытта мұғалімдер оқушылардың білім алуы мен тәрбиесіне белсенді қатысып отырады. Олар оқушыларды жамандамайды, қатты ұрыспайды және дұрыс жолды көрсету үшін қызмет етеді. Ата-аналар да мектеп жұмысына қатысады.

3. Ақылсыздықты жаза отырып, оны өздік түсінуіңізге жариялап беріңіз.

4. Шығармаға жазу орындалған кезде, әрекеттеріңізді жеткізу және өзгерту үшін жасауға дайын болыңыз.

5. Жазба ұзартылды, содан кейін бір кесірлік үзіндік жасап, жасырын беттеріңізді қарап шығарманың мақсаттарын жеткізу мәqsдігіне жақындатыңыз.

Барлық жасырын идеяларды, әрекеттерді жазып отырмыз және өз сіздің мақсаттарыңызды болдырмау мақсатында жұмыс жасайтын ұстамды шығарманыңызды мекендіктесу үшін жол табыңыз.