Question

Сағыныш – адам баласына берілген асыл сезім. эссе​

Answer 1

Ответ:

Сағыныш-деген не нәрсе?Сағыныш -адамның бойындағы жағымды сезімді білдіретін,өзің жақсы көрген,алыста қалған бейнені еске алып аңсайтын қасиет.Сағыныш- сезімдердің сезімі.Сағынатын нәрсе көп қой адамда.Мысалы:қызықты өткен балалық шағыңды,о дүниелік болған атаңды, көптен көрмеген досыңды,ауылға барғанда алдыңнан құйрығын бұлғаңдатып шығар итіңдіде сағынасың.Мен осылардың ішінде:Отанға,туған елге,жерге,-деген сағынышты жазғым келіп тұр.Мен Қазақстаннан Қытайға ертеректе көшіп кеткен ақсақалдың, елге қонақ болып келген кезін көргем.Менің алыс туғандарымның бірі болатын ол кісі.Туған елді сағынғанын түрінен ақ көруге болатын еді.Туған-туысқандармен қуаныштан жылап көрісіп,мауқын басқасын ата-бабаларының жатқан жеріне барып құран бағыштады.Жерге жатып,құмды шоқыны емірене құшақтағанын,жусанды қолына алып құшырлана иіскегенін көргем.Туған жердің топырағыныңда,жусаныныңда иісі бөлек қой шіркін,-деп көзіне жас алған.Ауыл аймақ күнде үйлеріне шақырып,мал сойып қонақ қылды.Қайтарда туған елдің топырағы,-деп орамалына ауылдың топырағын орап алып жатқанын көрдім.Сол кезде мен, күнде шаңын бұрқыратып жүрген жердің топырағыныңда қадірлі екнін ұқтым.Адамға туған жерінен,үйінен асқан ыстық ұя жоқ екенін түсіндім.Туған елге,үйге,-деген сағыныштың-сағыныштың сағынышы екенін білдім.Ертең ер жетіп әр қалаға оқуға аттанамыз.Туған ауылды,үйді ұмытпайық,сағыныштан сарғаймайық.Ұядан ұшсаңдарда оны ұмытпай, сағынтпай келіп тұрыңдар демекпін.

Объяснение:

Answer 2

Сағыныш - балаларды арттыру және өсіру, оларға асыл сезімді беру арқылы аталатын жақсылаушы тәсілді қалпына келтіруге бағытталған аймақтық арнайы бақылау. Бұл аймақ бала жасаушылары мен олардың оқуымен айналысады. Сағыныш, бала психологиясы мен балаларды еркін арттыру саласында өнімдері бар педагогикалық тәсілдерді жүзеге асыратын жақсылаушы құрылғысы болып табылады.

Балалардың адамгершіліктерінің тілек болуы мен жасаушыларды олардың біліктілігіні жетілдіруге көмектеседі. Сағыныш педагогикалық жүйелер мен оқулық арасындағы құрылтылу жолын анықтайды. Баланы асатын бала, сол салада бала дамуының критикалық мерзіміні басқару және бала мен оқушының арасындағы ақпаратты байланыс туындауға көмектеседі.

Сағынышты қолдану мақсатында біздің балаларымыздың өзін-өзі танытуы және танытуы барысында олардың сезімін қолдану жолымен ойдастыруды керек. Осында, балаға жақсы сезім беру арқылы, ол кездейсо, жақсы істеуші жатасын, басқа адамдармен жақсы байланыс жасауын білуі керек.

Орта бала сағынышының бірі – көмекші болу. Бала, өзінің сорауларын, есебін және басқа мәселелерін байланыс салуда көмекшіге қол жабуы мүмкін. Олар ашуландық сорауларға жауап бергенде неше де болса, осы сорауларға арнайы күтімді жауаптар беруі керек.

Сағынышты қолдану арқылы, балалар арасында сұрауларды жою жатасын, өзгертулерге жатасын жатасын, деңгейді жағымды жасауға үшін қосымша ресурстар мен кезекшіліктерді қолдануға мүмкіндік береді.

Балаларға сағыныш беру үшін біздің адал орта жасқа саған асымыз қажет. Олардың сезіміні білдіргенде және оларды асыруға көмектесуде, біз балаларды асату жолымен жақсартуға ықпал етеміз. Балалар сезімдеріні жасау арқылы өздерінің тәуекелі болуын, өзін-өзі тануын және басқа адамдармен өзге арасында ашулануын дамытуға болады.

Балалардың сезіміні қолдану жайлы сағыныш беру әдістері барлық балаларға ықпал ету керек. Сағыныш арқылы, балалар өздерінің дамуында және сотталуында қол жеткізуіміз керек, олардың артуындағы сіздіктерін түсінуіміз керек. Бұл, балалардың жетістіктері мен бекітілеріні қолдану жолымен, олардың жасаушылық жолын ашуға көмектеседі.