Question

1. Шешендік өнер деген не? 2. Кімдерді «би, шешен» дейміз?3. «Би, шешендер тапқырлықпен айтады, көркем тілменжеткізеді» дегенді қалай түсінесің?4. Сөйлеуші мәдениетіне не жатуы мүмкін?65. Өр сөзде неше дыбыс, неше әріп бар екенін айт.Мүхит, саяхат, болашақ, сыйлық, ирек, қосаяқ, ою, шие.66. Метелді түсініп оқып, жатқа жаз.Сәуір болса, күн күркірер,Күн күркіресе, көк дүркірер.• Карамен жазылған сөз тіркесінің айтылуы мен жазылуындағыйырмашылығын түсіндір.Элыгаш апайдың сыныбы​

Answer 1

Ответ:

Шешендик онер:Өңдеу

Риторика (ағылш. Rhetoric; Шешенсөз, немесе Шешендік өнер) - ежелгі Грекия мен Рим заманынан бері көптеген халықтардың мәдени, рухани, өмір тіршілігіндегі сөйлеу өнерінің жалпы атауы. Грек шешендiк өнерiнiң игi әсерi арқасында көне Римде де бұл өнер дами бастады. Бiздiң дәуiрiмiзге дейiнгi III ғасыр Рим мен Грек елдерiнде эллиндiк дәуiр деп аталып, әдеби-мәдени құндылықтардың алмасуымен сипатталады. Бұл сипат шешендiк өнерге де тiкелей қатысты. Байырғы салалары: бейнелі сөз, шешендік сын, шешендік өсиет, шешендік нақыл, шешендік дау, шешендік толғау. Әр қайсының әсерлі өңі, сұлулығы, татымдығы, дуалылығы, зерделігі адам ой жүйесіне, жан-дүниесіне, сезіміне мықты қозғау салады, жүрек тебірентеді. Тыңдау­шы­ның еркі мен сезімін билейді, толғандырады.

Answer 2

1. "Шешендік өнер" деген аймақтар бойынша өнерді аллау үшін қолданылатын ойын, рухани іс-шараларды жасау, дамыту жасау немесе жасаушыларды жаңарту мәселесін маңыздайтын аймақтық ауруды атап отырады.

2. "Би, шешен" дегенді адамдар жасаушыларды, арнайы өнер үстіне демеушілерді немесе олардың жасауларын, творчество мен жарату іс-шараларын ұсынатын адамдарды сипаттау үшін қолданады.

3. "Би, шешендер тапқырлықпен айтады, көркем тілмен жеткізеді" деген айту талап етілген жастауышты жасаушылар, олардың іс-шаралары тапқырлықты сипаттауы мен түсінуіді. Олардың жасаулары сондай-ақ сыртты болады және жергілікті тілмен сипаттаушы.

4. Сөйлеуші мәдениетіне жату қажетті маңызды жасауларды оңайда жасау жолында үздік өнермен, креативтік іс-шаралармен жаңарту қажет. Өзіндік творческая жұмыс жасау жолында қабілетті сипаттау үшін жату мүмкін.

5. Өр сөзде неше дыбыс, неше әріп бар екенін көрсету үшін өрісінен өзгертілген айтылу үшін қолданылатын сөздердің тіркесін жасауымыз керек. Мысалы: "мүхит" сөзінің өрісі "м", "с", "т" және "й" әріптерінен болады.

6. Метелді түсініп оқып, жатқа жазу – бұл айтылуы мен жазуын бірдей жолда жасауымыз қажет. Сәуір болса, күн күркірер, күн күркіресе, көк дүркірер – осы жазба дыбыстарды өзгертуіміз қажет. Дыбыстар арасындағы сөздерді теріс түсіну арқылы бір туралық ойлау жасаймыз.

7. "Карамен жазылған сөз тіркесінің айтылуы мен жазылуындағы ырмашылығын түсіндіру" – бұл сөзді жазу және айту кезінде сөздің тіркесінің айтылу жолын және жазу жолын жеке ретінде сипаттау талап етеді. Элігаш апайдың сыныбы – осы сөздерді жазу және айту кезінде жаңарту үшін мемлекеттік тілдерді үйрену мен қолдану жолын жүзеге асыратын жазба.