Question

Соответствует ли внутренняя политика Екатерины II определению "Просвещенного абсолютизма"?

Answer 1

Ответ:

да

Объяснение:

Она общалась с с европейскими просветителями, короче Вольтер и компания (гуманистами и тп) В концепции просвещённого абсолютизма, главной идеей является понимание монарха (царя, императора) собственной ответственности за всех подданных, без исключения для каких-то сословий или классов. Подданные же, в свою очередь, должны оценить такое поведение государя и всячески способствовать его начинаниям.

вот на всякий случай ее реформы, модно привести пару в доказательство.

К политике просвещённого абсолютизма Екатерины II относится следующая деятельность:

Ме­роп­ри­ятие1763

Ре­фор­ма Се­ната

ЦельИм­пе­рат­ри­ца хо­тела еди­нолич­но ру­ково­дить про­цес­сом на­писа­ния за­коновСо­дер­жа­ниеЗа­коно­датель­ная фун­кция пе­реш­ла лич­но к Ека­тери­не II, Се­нат прев­ра­тил­ся в глав­ный су­деб­ный и ад­ми­нис­тра­тив­ный ор­ганМе­роп­ри­ятие1764

Се­куля­риза­ция цер­ковных зе­мель и иму­щес­тва

ЦельОс­лабле­ние цер­кви, уве­личе­ние на­логов, по­выше­ние эф­фектив­ности ис­поль­зо­вания зе­мель.Со­дер­жа­ниеДу­ховенс­тво по­теря­ло ав­то­ном­ность и ста­ло в фи­нан­со­вом пла­не пол­ностью за­висеть от го­сударс­тваМе­роп­ри­ятие1764

Лик­ви­дация гет­манс­тва на Ук­ра­инеЦельУк­репле­ние вер­ти­кали влас­тиСо­дер­жа­ниеВся власть пе­реш­ла к Ма­лорос­сий­ской кол­ле­гии и её пре­зиден­ту, ге­нерал-гу­бер­на­тору П. Ру­мян­це­ву, под­чи­нён­но­му лич­но Ека­тери­не IIМе­роп­ри­ятие1764

На­чато стро­итель­ство «вос­пи­татель­но­го до­ма» для бес­при­зор­ных де­тей

От­крыт «Смоль­ный ин­сти­тут бла­город­ных де­виц»

ЦельРе­шение «си­рот­ско­го» воп­ро­са и по­пуля­риза­ция жен­ско­го об­ра­зова­ния.Со­дер­жа­ниеУч­режде­ния спон­си­рова­лись из каз­ны, так­же прив­ле­кались по­жер­тво­вания дво­рян и де­яте­лей.Ме­роп­ри­ятие1765

Офи­ци­аль­ное раз­ре­шение на де­ятель­ность «Воль­но­го Эко­номи­чес­ко­го Об­щес­тва»

ЦельСти­мули­рова­ние эко­номи­ки, прод­ви­жение ис­поль­зо­вания но­вых тех­но­логий в бы­ту, про­из­водс­тве и зем­ле­делииСо­дер­жа­ниеОдоб­ре­на де­ятель­ность уже су­щес­тву­юще­го об­щес­тва круп­ных зем­левла­дель­цев, за­нима­ющих­ся раз­ра­бот­кой и внед­ре­ни­ем эф­фектив­ных ме­тодов зем­ле­поль­зо­вания и хо­зяй­стваМе­роп­ри­ятие1765

Дво­рянам раз­ре­шено ссы­лать кресть­ян на ка­тор­гу

ЦельПо­выше­ние ло­яль­нос­ти пра­вяще­го клас­са — дво­рянСо­дер­жа­ниеУт­вер­жде­но лич­ным ука­зомМе­роп­ри­ятие1765

Ина­угу­рация Им­пе­ратор­ской Ака­демии ху­дожествЦельПо­пуля­риза­ция ис­кусствСо­дер­жа­ниеАка­демия по­лучи­ла офи­ци­аль­ный ста­тус и от­де­лилась от Мос­ков­ско­го уни­вер­си­тетаМе­роп­ри­ятие1766-1768

Со­зыв и за­седа­ния Уло­жен­ной Ко­мис­сии

ЦельРаз­ра­бот­ка но­вого, еди­ного сво­да за­конов, улуч­ша­ющих по­ложе­ние кресть­ян.Со­дер­жа­ниеПо­пыт­ка соз­да­ния но­вого еди­ного за­коно­датель­но­го до­кумен­та «Про­ект но­ваго уло­жения». Де­ятель­ность не бы­ла ус­пешной, ко­мис­сия рас­пу­щена в 1768.Ме­роп­ри­ятие1767

Зап­рет кресть­янам жа­ловать­ся на по­мещи­ков

ЦельУдов­летво­рение зап­ро­сов дво­рянс­тваСо­дер­жа­ниеЖа­лоба приз­на­валась прес­тупле­ни­ем и ка­ралась ссыл­кой на ка­тор­гу в Си­бирьМе­роп­ри­ятие1768

Вве­дение обя­затель­но­го ос­попри­вива­ния

ЦельРаз­ви­тие здра­во­ох­ра­ненияСо­дер­жа­ниеДля пре­сече­ния слу­хов о па­губ­ном дей­ствии про­цеду­ры, Ека­тери­на II ста­ла од­ной из пер­вых ко­му пос­та­вили при­вив­ку от ос­пы.Ме­роп­ри­ятие1771

Зап­рет на пуб­личную про­дажу кресть­ян за дол­ги по­мещи­ка

ЦельПо­пыт­ка скрыть су­щес­тву­ющий ра­бов­ла­дель­чес­кий стройСо­дер­жа­ниеПря­мой зап­рет им­пе­рат­ри­цы не имел осо­бой си­лы, объ­яв­ле­ния о про­даже кресть­ян про­дол­жа­ли по­яв­лять­ся в га­зетахМе­роп­ри­ятие1775

Лик­ви­дация За­порож­ской Се­чи

ЦельСоз­да­ние еди­ной сис­те­мы во­ин­ских час­тей, под­чи­ня­ющих­ся им­пе­рато­ру.Со­дер­жа­ниеИс­чезла уг­ро­за со сто­роны Крым­ско­го ханс­тва, им­пе­рат­ри­ца опа­салась пов­торной из­ме­ны ка­заков пос­ле вос­ста­ния Пу­гачё­ва и лич­ным ука­зом уп­раз­дни­ла Сечь.Ме­роп­ри­ятие1775

Гу­берн­ская ре­фор­ма

ЦельУси­ление влас­ти им­пе­рато­ра и пра­вяще­го клас­са – дво­рянс­тва.

Внед­ре­ние мес­тно­го са­мо­уп­равле­ния.

Раз­де­ление ор­га­нов ад­ми­нис­тра­тив­ной и су­деб­ной влас­ти.Со­дер­жа­ниеБоль­шая часть вы­бор­ных дол­жнос­тей дос­та­лась дво­рянс­тву. Ге­нерал-гу­бер­на­торы, наз­на­ча­емые Ека­тери­ной II, по­лучи­ли прак­ти­чес­ки не­ог­ра­ничен­ную власть на вве­рен­ных им тер­ри­тори­ях.Ме­роп­ри­ятие1775

Ма­нифест о сво­боде пред­при­нима­тель­ства

ЦельСти­мули­рова­ние эко­номи­ки.

На­чало оп­ре­деле­ния пра­вово­го ста­туса куп­цов и ме­щан (го­рожан)

Со­дер­жа­ниеОт­ме­на на­логов на про­мыс­лы, от­ку­пов (мо­нопо­лий) на до­бычу не­кото­рых ре­сур­сов, раз­ре­шение соз­да­вать кус­тарное про­из­водс­тво без до­пол­ни­тель­ных раз­ре­шений.

Ку­печес­тво ос­во­бож­де­но от по­дат­но­го на­лога.

И много еще реформ, но это основное

Answer 2

Внутренняя политика Екатерины II, регентши Российской империи с 1762 по 1796 год, может быть рассмотрена с точки зрения концепции "Просвещенного абсолютизма". Просвещенный абсолютизм - это форма монархии, которая характеризовалась стремлением монархов к модернизации и реформам, основанным на принципах Просвещения, при сохранении их абсолютной власти. Рассмотрим, соответствует ли внутренняя политика Екатерины II этому определению:

1. Реформы и модернизация: Екатерина II проводила ряд реформ, направленных на модернизацию России. Она пригласила просветителей и ученых из Европы, чтобы советоваться с ними и внедрять просветительские идеи в российское общество. Такие ученые, как Денис Фонвизин и Григорий Потемкин, сыграли важную роль в этом процессе.

2. Законодательство и административные реформы: Екатерина II провела ряд законодательных и административных реформ, включая "Новый уложение" 1770 года и "Манифест о дворянстве" 1785 года. Эти документы регулировали различные аспекты жизни в России, включая социальные и экономические вопросы.

3. Светские преобразования: Екатерина II также поддерживала просветительские идеи, поддерживая образование и культуру. Она основала Казанский университет, а также собрала в своем дворце в Санкт-Петербурге множество культурных и образованных людей.

4. Централизация власти: Екатерина II сохраняла абсолютную власть монарха, но при этом предпринимала реформы для укрепления государственной машины и централизации власти. Это включало в себя реорганизацию административно-территориального деления России и укрепление роли центрального аппарата.

5. Социальные изменения: Екатерина II выпустила "Манифест о дворянстве" 1785 года, который закрепил права и привилегии дворянства, но также устанавливал обязанности перед государством. Это было шагом в направлении сокращения крепостничества.

С учетом вышеперечисленных аспектов, внутренняя политика Екатерины II соответствует определению "Просвещенного абсолютизма" во многих аспектах. Екатерина II была приверженцем и покровительницей идей Просвещения, осуществляла модернизацию России и проводила реформы, сохраняя при этом абсолютную монархическую власть.