Question

«Каково место Екатерины Второй в русской истории? Прежде всего, это было время внутриполитической стабильности, пришедшей на смену череде правительств, а с ними и политического курса, веренице бесконтрольных временщиков и отсутствию у власти четкой программы. Это было время активного законотворчества и серьезных реформ, имевших долговременное значение. Причем именно Екатерина была, возможно, самым успешным из всех российских реформаторов, ведь ей без каких-либо серьезных социальных, политических и экономических потрясений удалось почти полностью реализовать задуманную программу значительных преобразований. Правда, многого она не успела, а от многого ей пришлось отказаться по различным объективным и субъективным причинам... Реформы Екатерины носили созидательный, а не разрушительный характер. Какие бы последствия ни имели те или иные конкретные мероприятия Екатерины в области экономики, ни одно из них не было разорительным для населения. Во всё продолжение её царствования Российское государство становилось богаче, а жизнь подданных — зажиточнее». С1. О каком хронологическом периоде идёт речь в документе? Каковы были обстоятельства воцарения Екатерины (I? С2. Какую оценку даёт историк реформаторской деятельности Екатерины Великой? Назовите не менее двух аргументов, какими А.Б. Каменский подтверждает свою оценку. СЗ. Используя текст документа и знания по истории, укажите, в чём состояли главные заслуги Екатерины II. Назовите не менее трёх мероприятий Екатерины II в русле политики «просвещённого абсолютизма >.

Answer 1

Ответ:

С1. Период: Просвещённый абсолютизм. Обстоятельства воцарения Екатерины 1: Этой личности удалось взойти на престол благодаря серьёзной поддержке гвардии, знати и Меншикова.

С2. Каменский оценивает правление Екатерины Второй положительным словом, обращает внимание на улучшение положения в стране, появившуюся благоприятную стабильность на смену чреде дворцовых переворотов, началось активная законтвроческая и реформаторская деятельность, программа изменений была выполнена почти до конца без социальных потрясений, страна при её правлении становилась только богаче и развитее.

С3. Мероприятия политики "просвещённого абсолютизма" были следующими: начало проведения школьной реформы, введено право на открытие предприятия без разрешения правительства, запрет публичной продажи крестьян за долги помещиков, разрешение созданий вольных типографий, проведена секуляризация церковных земель, учреждение Вольного экономического общества.

Объяснение:

Сам в 2019 году сдавал историю - мой тебе совет, читай БОЛЬШЕ и разбирайся в прочитанном, вторая часть первые 3 задания выполняются по тексту в большинстве случаев, остальное требует прочных знаний. Ни пуха, ни пера!

Answer 2

С1. Хронологический период, о котором идёт речь в документе, связан с правлением Екатерины II (Екатерины Великой) в Российской империи. Екатерина II правила с 1762 по 1796 год.

С2. Историк А.Б. Каменский даёт положительную оценку реформаторской деятельности Екатерины Великой. Его оценка подтверждается следующими аргументами:

1. Внутриполитическая стабильность: Екатерина II смогла установить длительное время внутриполитической стабильности, что отличалось от предыдущей череды правительств и бесконтрольных временщиков. Это позволило ей внедрить серьезные реформы и уделять внимание законотворчеству.

2. Успешная реализация программы реформ: Екатерина II считается, возможно, самым успешным из всех российских реформаторов, так как она смогла реализовать значительные преобразования в обществе без крупных социальных, политических и экономических потрясений.

СЗ. Главные заслуги Екатерины II включают:

1. Реформы в правовой и законодательной сфере: Екатерина II усовершенствовала законы и внесла значительные изменения в правовую систему Российской империи. Важными законодательными актами были "Наказ о наследии" (1754), "Наказ о городах" (1785) и "Уложение гражданского права" (1786).

2. Экономические реформы: Екатерина II способствовала развитию сельского хозяйства, улучшению торговли и промышленности, а также стимулировала развитие образования и науки, что способствовало общему экономическому росту.

3. Культурное и образовательное развитие: Екатерина II стала защитницей и покровительницей искусства и образования. Она основала множество образовательных и культурных учреждений, включая Смольный институт, Московский университет, Эрмитаж и другие.

Все эти мероприятия позволяют отнести Екатерину II к правителям, следовавшим политике "просвещенного абсолютизма", при которой монарх стремился внести прогрессивные изменения в страну и укрепить свою власть, используя разумные реформы и поддерживая образование и культуру.