
Вопрос задан 25.02.2019 в 00:11.
Предмет Информатика.
Спрашивает Иванов Иван.
Один ученик написал: " У меня 100 конфет. Я поровну разделил их между мной и моими друзьями.
каждому досталось по 11 конфет и одна осталась лишней. Какую систему счисления использовал ученик и сколько у него было конфет в десятичной системе счисления?

Ответы на вопрос

Отвечает Иванова Ксюша.
100(k)=k²(10)
k²=11*m+1
k=√(11*m+1)
так как k и m должны быть целыми то получиться 2 варианта
k=10
k=12
при k=10 у него 100 конфет
при k=12 у него 144 конфет
ответ: в 10тичной или в 12-ричной системе
k²=11*m+1
k=√(11*m+1)
так как k и m должны быть целыми то получиться 2 варианта
k=10
k=12
при k=10 у него 100 конфет
при k=12 у него 144 конфет
ответ: в 10тичной или в 12-ричной системе



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Ученик использовал систему счисления по основанию 9. В этой системе цифры идут от 0 до 8, а 9 записывается как 10. Поэтому 100 в девятеричной системе счисления соответствует 81 в десятичной системе счисления. Если ученик поровну разделил 81 конфету между собой и своими друзьями, то каждому досталось по 11 конфет в девятеричной системе счисления, что равно 9 конфет в десятичной системе счисления. Одна конфета осталась лишней.


Топ вопросов за вчера в категории Информатика
Последние заданные вопросы в категории Информатика
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili