Question

Жаратылыс тану ғылымының дамуына

Answer 1

Ответ:

Жаратылыстану ғылымдары — табиғатты зерттеумен айналысатын ғылымдардың жиынтық атауы; табиғат құбылыстары мен олардың дамуының жалпы заңдарын танумен шұғылданатын ғылымдар жүйесі. Еуропада қайта өрлеу кезеңінде (15 ғ-дың 2-жартысы) табиғатты жете зерттеуге байланысты қалыптасты. Кейін, 18 ғ-да Жаратылыстану ғылымдары бірыңғай жүйеге келтірілді. Жаратылыстану ауқымы түрлі табиғат нысандарын (ғарыштық жүйеден бастап микродүниеге дейін), дүниенің жалпы қасиеті мен құрылымын, тірі табиғатты, біздің планетамыздан тыс жатқан нысандарды, сондай-ақ, Жерді қамтиды. Жаратылыстану ғылымдары біріншіден, ғылыми дәлдігімен және жүйелілігімен, екіншіден, табиғат қорларын пайдалану құралы ретіндегі өзінің практикалық мәнімен ерекшеленеді.

Объяснение:

Кейбір табиғат зерттеуші ғалымдар математиканы Жаратылыстану ғылымдарына жатқызбайды, бірақ, осы ғылымдардың таным құралы ретінде қарастырады. Жаратылыстану ғылымдарын зерттелу әдісіне қарай нағыз деректер мен байланыстарды зерттей отырып, ережелер мен заңдарды қорытып шығаратын сипаттаушы және дерекпен байланысты математикалық формалармен толықтырып отыратын дәл ғылымдар деп ажыратады. Табиғат туралы нақты ғылым зерттеулермен шектелсе, қолданбалы ғылым (медицина, ауыл шарушылығы, орман шаруашылығы және техника ғылымдарын жалпы алғанда) ғылыми зерттеулерді және табиғатты өзгертуге пайдаланылад

Answer 2

Жаратылыс тану ғылымы, жаратылу тану немесе антропология тану деп аталатын ғылымдық жасырын білім бағытына тиіс бір жағынан қызмет етеді. Бұл ғылым, инженерлік, сауда, медицина, информатика, музыка, театр, санат, физика, биология және өте көп басқа ерекше курстармен байланыстырылатын. Жаратылыс тану ғылымын оқушыларды адамдардың тарихы, культурасы, физиологиясы, психологиясы және өзіндік дамуының тарихымен таныстыру үшін пайдаланады.

Жаратылыс тану ғылымын оқу арқылы оқушылар адамдардың жаратылу тарихын, диқаріліктерін, өзгерістерін, жетісулерін және адамдар арасындағы әлеуметтік байланыстарын издейді. Олар тарихи танымдықтар, білімділіктік мәнерлер мен қоғамдастықты қалыптастыру үшін қажетті білім жинауына тырысады. Олар адамдардың жаратушыларын, культуралық көзқарасын, өзіндік тарихтық ұқыуларын және бір бұрынғы адамдардың білім деңгейін тануға жаратылу ғылымыны пайдаланады.

Жаратылыс тану ғылымын оқушылар өз білімінің ұзақ мерзімде жарату жолында жұмыс істейді. Бұл ғылым, кез келген оқушының адамдардың мемлекеті, өзгерісі және жаратылу тарихына тағайындауға мүмкіндік береді. Бірінші-бірі жаратылу ғылымы бойынша жұмыс істеу арқылы қолданылатын өзіндік жасау тәсілдерін жасау, байқау, тарихи ақпараттарды тағайындау және оларды мемлекеттік білім саласында қолдану үшін көптеген мақсаттарды қамтамасыз ету мүмкіндігін береді.

Бұл ғылымдық таңдау, адамдардың өзіндік тарихынан байланысты басқа мәліметтерді дамыту және басқа алу мүмкіндіктерді толықтай тануға мүмкіндік береді. Бұл ғылым арқылы оқушылар, адамдарды жарату ғылымындағы жағынан өзіндік ғылымдарын жасау жолында жаратып, орындайды. Бұл оқушылар арасындағы байланыстар мен жаратылу ғылымының жетісулерін жасауға мүмкіндік береді.