Question

Будь-ласка, допоможіть скласти план до твору Антоніни Литвин "Цвіркун"Ріс собі на світі хлопчик. І дуже люди того хлопця любили, бо умів він співати, як ніхто на світі. Вечорами, після денної роботи, коли можна було трохи спочити, сходилися старі й малі послухати пісню. Кожен, хто чув хоч раз той спів, ніби набирав у груди сили й снаги, ніби пив живу воду з цілющого джерела. Співав хлопець про сонце, про квіти-трави, про землю. І кожна його пісня славила рідний край. Ті пісні хлопчина складав сам. А коли в нього питали, як це йому вдається, відповідав, що все те — від квітів, дерев, води, птахів та звірів. Якось прийшло в цей край лихо. Про співучого хлопчика прочули злі вороги й вирішили викрасти його. Темної ночі, коли він наслухав пісню місячного сяйва, щоби потім переспівати його людям, схопили вони його й понесли в свої землі. Володар тої країни хотів мати співучого раба. Та хлопець йому не співав. Просили його — мовчав, били — мовчав. Тільки одного разу, змучений вкрай, завів тужну-тужну пісню. Від тої пісні німіли люди, а каміння плакало. Була вона про розлуку з рідною стороною. Злий володар наказав відвезти хлопчика в його землю і, якщо він там співатиме, убити. Тільки-но ступив хлопчик на рідну землю, одразу в нього вирвалася пісня. Котрийсь із ворогів замахнувся шаблюкою, щоб виконати наказ володаря, але шабля свиснула в повітрі, а хлопця не стало. Лише в зеленій траві застрибало маленьке чорненьке створіння. І задерикувато заспівало.Відтоді й повелися на нашій землі веселі цвіркуни. їхні пісні славлять рідну землю, звеселяють смутних. А хто понад усе любить батьківщину, той чує в пісні маленького цвіркуна слова про красу нашої землі.

Answer 1

1 Пісня хлопчика .
2 Пісні про рідну землю .
3 Хлопця вкрали .
4 Тужні пісні .
5 Цвіркун .
Мне 12 балов , у меня есть подсказки к ДПА .

Answer 2

План до твору "Цвіркун" Антоніни Литвин:

1. Вступ: Опис хлопчика, його таланту у співі та любові людей до нього. 2. Розвиток сюжету: Показ близького спілкування хлопчика зі старими й малими, які приходять слухати його пісні після робочого дня. 3. Опис пісень: Опис і символіка пісень хлопчика, які славлять рідний край та приносять силу і радість слухачам. 4. Викрадення хлопчика: Злі вороги почули про хлопчика та його талант і вирішили викрасти його в свої землі. 5. Володар зловив хлопчика: Володар хотів мати співучого раба, але хлопець відмовився співати. 6. Смуток хлопчика: Опис того, як хлопчик змушений мовчати, але одного разу витіснений тугою співає пісню про розлуку з рідною стороною. 7. Вернення на рідну землю: Злий володар наказав відвезти хлопчика в його землю, але коли він ступив на рідну землю, знову почав співати. 8. Зникнення хлопчика: Хлопчика зникло, але в траві з'явилося маленьке чорненьке створіння, яке почало весело цвіркувати. 9. Веселі цвіркуни: Опис появи веселих цвіркунів на землі та їхніх пісень, які славлять рідну землю та звеселяють смутних. 10. Заключення: Вислів любові до батьківщини та звернення до читача, що хто любить свою землю, той чує слова про красу землі в піснях цвіркуна.

Цей план допоможе вам організувати ваш твір і передати основні ідеї та емоції, які передає "Цвіркун" Антоніни Литвин.