Вопрос задан 06.11.2023 в 03:56. Предмет Українська література. Спрашивает Максимова Ксения.

Відповісти на питання за твором "шпага славка беркути".Українська Література 8 клас.Все робити

самостійно перевірю.1.Що задумав Юлько?Що з цього вийшо? 2.Хто з педагогів школи всупився за Славка Беркуту?Охарактеризуйте цього героя. 3.Опишіть атмосферу , яка панувала під час судового засідання. 4. Як поводився у цій ситуації батько Славка? 5.Що ви можете сказати за класного керівника?​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Родионова Александра.

Ответ:

1. Юлько хотів побити Славка, коли він повертатиметься з тренування. Точніше, попросити когось, щоб він побив Славка. За це Юлька зловила поліція і він назвався Славком, підставивши свого друга.

2. Вчитель географії і класний керівник. Славко дуже хорший, позитивний герой. Він чесний, працьовитий, хороший друг. Він піклується про своє майбутнє, має вилику силу волі.

3. Судді були дуже серйозними, 7-Б не вірив, що Славко міг таке зробити. Вчителі сперечалися, чи винний Славко. Одним словом, атмосфера була дуже напружена.

4. Батько підтримував Славка

5.Вона змогла навчити свій клас бути згуртованим, так як вони заступалися за Славка. Вона захищала його, тобто вона хороший керівник.

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Ваше питання стосується твору "Шпага Славка Беркута" Івана Багряного, який є частиною української літератури. Отже, я розповім про деякі ключові моменти з цього твору, які ви зазначили.

1. Юлько, головний герой твору, задумав врятувати Славка від суду, який відбувається через те, що Славко вбив свого батька. Юлько хотів показати, що Славко не є злочинцем, а є жертвою обставин.

2. Педагог, який всупився за Славка, це його вчитель історії, який вважає, що Славко повинен відповідати за свій вчинок. Він вважає, що Славко вбив свого батька, і що це вчинок, який не можна пробачити.

3. Атмосфера під час судового засідання була напруженою і важкою. Усі, хто був присутніми, були засмучені і занепокоєні тим, що станеться з Славком.

4. Батько Славка поводився з великою мудрістю і сміливістю в цій ситуації. Він розумів, що Славко повинен відповідати за свої дії, але він також розумів, що Славко був жертвою обставин.

5. Класний керівник, який є ще одним важливим персонажем в цьому творі, є символом мудрості і справедливості. Він розуміє, що Славко повинен відповідати за свої дії, але він також розуміє, що Славко був жертвою обставин.

Ці відповіді базуються на моїх розуміннях твору "Шпага Славка Беркута" і можуть відрізнятися від інтерпретацій інших людей.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Українська література

Последние заданные вопросы в категории Українська література

Задать вопрос