
1. «Я знаю, чого ти до мене чіпляєшся. Ти ж мені просто заздриш». 2. «Не на того натрапив. Не
буду за тебе нікого бити».3. «Ти сам винен. Ти перший почав. Якби не почав, усього цього не трапилося.4. «Невже ви гадаєте, що з ним не говорили? Він просто мовчить і не заперечує своєївини. Та коли дитина не винна, вона знаходить тисячу доказів, щоб виправдатись...»5. «Хіба спортсмени цікавляться балетом? Дуже йому потрібен балет!»6. «Знову десь ходив, Книжки до рук не брав, учителька приходила, питала, де ти...»7. «Навіщо ти вчинив це побоїще? Та ще й заховався після всього».8. «А знаєш, це навіть добре, що вони втекли: пізнаєш ціну такому товариству».9. «Бачиш, треба просто мати удачу, тоді все в руки само йде».10. «Покажи мені своїх учнів – і я скажу тобі, хто ти».11. «А серветочку, мамцю?»"Хто i кому це сказав??" Помогите пожалуйста❤️

Ответы на вопрос

Ответ:
1) Лілі Теслюк каже Славкові
2)Стефко Вус каже Юльку Ващуку
3)Лілі Теслюк каже Юльку
4) Вчителька Варвара каже Андрію тренеру з фехтування
5)Славко Беркута каже Лілі Теслюк
6) Настя Вус каже Стефку Вусу
7)Андрій Степанович каже Славку Беркуті
8)Міліціонер каже Юлькові
9) Славко Беркута
10)Андрій Степанович
11) Юлько каже своїй мамі



"Я знаю, чого ти до мене чіпляєшся. Ти ж мені просто заздриш." - Невідомий автор, можливо сказав це один персонаж іншому у художній літературі, театральній п'єсі, фільмі або реальному житті.
"Не на того натрапив. Не буду за тебе нікого бити." - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
"Ти сам винен. Ти перший почав. Якби не почав, усього цього не трапилося." - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
"Невже ви гадаєте, що з ним не говорили? Він просто мовчить і не заперечує своєї вини. Та коли дитина не винна, вона знаходить тисячу доказів, щоб виправдатись..." - Невідомий автор, можливо це вислів одного персонажа до іншого у художній літературі, фільмі або телесеріалі.
"Хіба спортсмени цікавляться балетом? Дуже йому потрібен балет!" - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
"Знову десь ходив, Книжки до рук не брав, учителька приходила, питала, де ти..." - Невідомий автор, можливо це вислів вчителя або батьків до своєї дитини у художній літературі або реальному житті.
"Навіщо ти вчинив це побоїще? Та ще й заховався після всього." - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
"А знаєш, це навіть добре, що вони втекли: пізнаєш ціну такому товариству." - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
"Бачиш, треба просто мати удачу, тоді все в руки само йде." - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
"Покажи мені своїх учнів – і я скажу тобі, хто ти." - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
"А серветочку, мамцю?" - Невідомий автор, контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точне джерело.
Зважаючи на те, що контексту недостатньо, щоб ідентифікувати точні джерела, можливо, ці фрази взяті з художньої літератури, фільмів, театральних п'єс або можуть бути сказані в реальному житті. Важливо зазначити, що ці вислови можуть мати різні контексти і тлумачення залежно від того, де і як вони використовуються.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Українська література
Последние заданные вопросы в категории Українська література
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili