Question

Завдання до поезії «Ти знаєш, що ти – людина» 1. До кого і з якою метою поет звертається у творі? 2.Чим стурбований поет? 3. Що значить – бути людиною? Чому автор виокремлює усмішку, муку, очі людини? 4. На чому зосереджується автор, говорячи про людину? 5. Якими уявляються поету люди, що житимуть? Чи відрізняються вони чимось, на думку автора, від сьогоднішніх людей? 6. Як ви гадаєте, що значить для поета «жити»? 7. Складіть асоціативний кущ до слова «ЖИТИ». 8. Визначте проблематику твору.

Answer 1

Ответ:

1. Він звертається до людей з метою не принижувати себе і ставитися до себе добре.

2. Поет стурбований тим, що ми - люди і не повинні цього забувати.

3. Бути людиною значить бути чутливими, добрими, не вважати себе найгіршими. Тому що, кожна людина по своєму унікальна.

4. На тому, що потрібно спішити  і не пропускати найголовнішого.

5. Він уявляє іх добрими, ласкавими, злими, закоханими. Так, відрізняються.

6. Жити - це значить любити себе, просто кохати, насолоджуватися кожною хвилиною свого життя.

7. Жити - кохати, радіти, поспішати, помилятися.

8. "І жити спішити реба, кохати спішити треба - глади ж не проспи!", "Усмішка твоя - єдина, мука твоя - єдина, очі твої - одні.".

Объяснение:

Answer 2

Ви запитуєте про поезію "Ти знаєш, що ти – людина", але на жаль, я не маю безпосереднього доступу до конкретних літературних творів після вересня 2021 року. Тому я не можу надати точну інформацію про цей вірш. Проте, я можу запропонувати загальний підхід до аналізу поезії за наданими питаннями:

1. Почніть з визначення автора та його мети. З яким настроєм він звертається до читачів? Яку ідею він намагається висловити?

2. Виявіть, чим саме занепокоєний поет. Чи йдеться про емоційний стан людей, соціальні проблеми або щось інше?

3. Аналізуйте, яким чином поет розглядає поняття "бути людиною". Які аспекти людської природи він виокремлює, зокрема, усмішку, муку та очі? Як ці риси впливають на сприйняття людини як сутності?

4. Визначте, на що конкретно зосереджується автор, говорячи про людину. Можливо, він звертає увагу на внутрішній світ, характер, взаємини, або щось інше.

5. Порівняйте уявлення поета про те, якими мають бути майбутні люди, зі сьогоднішнім світом. Чи відзначає поет якусь різницю між ними?

6. Розгляньте можливі тлумачення поняття "жити" в контексті поезії. Це може бути про відчуття живої присутності, відданість чому-небудь, духовний розвиток тощо.

7. Спробуйте створити асоціативний кущ до слова "ЖИТИ", використовуючи асоціації, емоції та ідеї, пов'язані з цим поняттям.

8. Визначте центральну проблему або тему, яку поет прагне висловити в цьому вірші. Чи розглядає він якісь соціальні, філософські, етичні аспекти, або щось інше?

Пам'ятайте, що аналіз літературних творів є інтерпретацією, тому різні люди можуть мати різне розуміння інших аспектів цієї поезії.