Question

7 У реченні розставити роздiловi знаки, скласти схему. Учителька питае шестикласників Діти що таке пряма мова.​

Answer 1

Ответ:

Учителька питає шестикласників: "Діти, що таке пряма мова?"

Answer 2

Звісно, розглянемо речення та розставимо розділові знаки.

Речення: "Учителька питає шестикласників: "Діти, що таке пряма мова?"

Схема:

1. "Учителька питає шестикласників" - це основне речення, тому ми використаємо крапку та велику літеру наступного слова.

2. "Діти, що таке пряма мова?" - це вставне речення, яке виголошується від імені учителя. Ми використовуємо двокрапку перед початком вставного речення та лапки, щоб відокремити його від основного тексту.

Отже, розставлені розділові знаки:

"Учителька питає шестикласників: "Діти, що таке пряма мова?""