Question

1. Познач рядок дієслів у початковій формі: а) повір, хай знають, знімемо; б) стеляться, запитати, скрутив би; в) зізнався, привітайте, оздоблювати; г) змагатися, думати, творити. 2. Познач рядок дієслів, у які треба вставити е (є): а) протисн...ться, відіб...шся, промовч...ш; б) перем...леться, нос...ш, розступ...ться; в) почу...ш, пропону...ш, кол...ться, г) зізна...ться, підроб...ш, зазнач...ш. 3. Познач рядок дієслів недоконаного виду: а) скопати, грають, промовлю; б) чекати, думатиме, прикрашають; в) повернутись, загорітися, міркує; г) хворіти, поглянуть, зупинитися. 1- 2- 3- 1,5 б Завдання на встановлення відповідності 4. Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю. 4. 1- 2- 3- 4- 2 б 5. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою. 1) Кайдаш наказав синам гребти сіно. 2) Творити – призначення кожного. 3) Учитель прийшов познайомитись з дітьми. 4) Бажання малювати охопило Шевченка. а) підмет б) присудок в) додаток г) означення д) обставина 1) Минулий. 2) Теперішній. 3) Майбутній, складна форма. 4) Майбутній час, складена форма г) Сконала, допомогли. д) Буду грати, будеш думати. 5. 1- 2- 3- 4- 2 б а) Сподіватимусь, малюватимете. б) Відпочинеш, полечу. в) Працюють, дивиться 6. Поставте дієслова з дужок у потрібній особовій формі теперішнього часу. Визначте дієвідміну дієслів. Ви (розгортати) сіно, (простеляти) плащ, (лягати) горілиць, (дивитись) на чорно- синє, глибоке зоряне небо і (відпочивати) Робота з текстом (Остап Вишня) 1,5 б 7. Перепишіть текст, розставте розділові знаки, правильно запишіть слова, опустивши риски, вставте пропущені орфограми. Виконайте повний синтаксичний розбір третього речення. 1.Дяд...ко Роман викохав дивний садок. 2.На одній гіл...ці висить яблуко сніжно/біле на другій наливаєт...ся червоно/щокий плід. 3.Виз...рають яблука з-поміж листя сміют...ся до сонця спіють. 4.А хлопці/пастушки все літо ч...кають на врожай. 5 б

Answer 1

1. Познач рядок дієслів у початковій формі: а) повір, хай знають, знімемо; б) стеляться, запитати, скрутив би; в) зізнався, привітайте, оздоблювати; г) змагатися, думати, творити.

2. Познач рядок дієслів, у які треба вставити "е" (є): а) протисн...ться, відіб...шся, промовч...ш; б) перем...леться, нос...ш, розступ...ться; в) почу...ш, пропону...ш, кол...ться; г) зізна...ться, підроб...ш, зазнач...ш.

3. Познач рядок дієслів недоконаного виду: а) скопати, грають, промовлю; б) чекати, думатиме, прикрашають; в) повернутись, загорітися, міркує; г) хворіти, поглянуть, зупинитися. 1 - а, 2 - б, 3 - г.

4. Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю: 1 - відповідь; 2 - пропозиція; 3 - дія; 4 - означення.

5. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою: 1) Кайдаш наказав синам гребти сіно. - майбутній час, складена форма. 2) Творити – призначення кожного. - теперішній час. 3) Учитель прийшов познайомитись з дітьми. - минулий час. 4) Бажання малювати охопило Шевченка. - майбутній час, складена форма. а) підмет; б) присудок; в) додаток; г) означення.

6. Поставте дієслова з дужок у потрібній особовій формі теперішнього часу. Визначте дієвідміну дієслів. Ви (розгортати) сіно, (простеляти) плащ, (лягати) горілиць, (дивитись) на чорно-синє, глибоке зоряне небо і (відпочивати). Ви розгортаєте сіно, простеляєте плащ, лягаєте горілиць, дивитесь на чорно-синє, глибоке зоряне небо і відпочиваєте. Дієвідміна: 1.

7. Перепишіть текст, розставте розділові знаки, правильно запишіть слова, опустивши риски, вставте пропущені орфограми. Виконайте повний синтаксичний розбір третього речення. 1. Дяд...ко Роман викохав дивний садок. 2. На одній гіл...ці висить яблуко сніжно-біле, на другій наливаєт...ся червоно-щокий плід. 3. Виз...рають яблука з-поміж листя, сміют...ся до сонця, спіють. 4. А хлопці/пастушки все літо ч...кають на врожай. 5. Відповіді: 1) Дядько Роман викохав дивний садок. 2) На одній гілці висить яблуко сніжно-біле, на другій наливається червоно-щокий плід. 3) Вибирають яблука з-поміж листя, сміються до сонця, співають. 4) А хлопці/пастушки все літо чекають на врожай. Повний синтаксичний розбір третього речення: Визирають яблука з-поміж листя, сміються до сонця, співають. - Підмет: яблука. - Присудок: визирають, сміються, співають. - Додаток: з-поміж листя. - Обставина: до сонця.