Question

1. Словосполученнями є всі сполучення слів у рядку а) подякував бабусі, мама усміхнулася, потребує допомоги; б) оволодівати знаннями, накивати п’ятами, світова цивілізація; в) приїхати вранці, крутить у повітрі, йдуть безперестанку; г) відривалися від гілок, дощ і вітер, розказувати вірш. 2. Граматичну помилку допущено в словосполученні а) дякую вам; б) вибачте мене; в) оволодівати знаннями; г) опановувати знання. 3. Складений іменний присудок відсутній у реченні а) Сперечатись з Гомером - справа марна. б) А діти - мов букети піднебесні. в) Ти, бачу, гайдамакам був би рад. г) Отари сірих хмар лежать безрушно й сонно. 4. У котрому із речень є дієслівний складений присудок а) Небо на сході стало світліти. б) Поезія - це праця зрима, думка світлої весни. в) Напровесні вовчі зграї ставали дедалі нахабнішими. г) І нехай наше життя буде чудесною піснею. 5. Випишіть з кожного речення словосполучення. У кожному словосполученні позначте головне слово. 1. Довкола все зчудовано притихло. 2. А вгорі гойдався місяць в гамаку нічного неба. 3. Правічну думу думають ліси, вгрузають в мох столітні дідугани. 4. А грім ходив і цвьохкав батогом сліпучим. 6. Підкресліть граматичні основи. Визначте види присудків у кожному реченні. 1. Вузька польова дорога одразу за селом пірнає в ранковий розлив туману й зникає десь у гущавині трав і верболозів. 2. Невмитий, нерозчесаний, він нехотя спускається з підгір'я. 3. Я вірші став писать під вечір золотий. 4. Ніч була ясна, я стежками біг. 7. Складіть і запишіть чотири речення, використавши подані сполучення слів (на вибір) у ролі підметів. Підкресліть граматичні основи. Визначте способи вираження підмета. Кожен із нас, кінець вересня, початок вистави, чотири хвилини, група артистів, багато квітів, Південний Буг, Петро Іванович, хтось із музикантів.

Answer 1

1. Словосполученнями: - а) подякував бабусі, мама усміхнулася, потребує допомоги - головне слово: потребує - б) оволодівати знаннями, накивати п’ятами, світова цивілізація - головне слово: світова цивілізація - в) приїхати вранці, крутить у повітрі, йдуть безперестанку - головне слово: йдуть - г) відривалися від гілок, дощ і вітер, розказувати вірш - головне слово: розказувати

2. Граматична помилка: - г) оправдовувати знаннями - правильна форма: опановувати знання

3. Складений іменний присудок відсутній: - г) Отари сірих хмар лежать безрушно й сонно. (іменний присудок відсутній)

4. Дієслівний складений присудок: - в) Напровесні вовчі зграї ставали дедалі нахабнішими.

5. Словосполучення та головне слово: - 1. Довкола все зчудовано притихло - головне слово: зчудовано - 2. А вгорі гойдався місяць в гамаку нічного неба - головне слово: гамаку - 3. Правічну думу думають ліси, вгрузають в мох столітні дідугани - головне слово: думу - 4. А грім ходив і цвьохкав батогом сліпучим - головне слово: батогом

6. Граматичні основи та види присудків: - 1. Вузька полева дорога одразу за селом пірнає в ранковий розлив туману й зникає десь у гущавині трав і верболозів. (граматична основа: пірнає; вид присудку: неозначений) - 2. Невмитий, нерозчесаний, він нехотя спускається з підгір'я. (граматична основа: спускається; вид присудку: неозначений) - 3. Я вірші став писати під вечір золотий. (граматична основа: став писати; вид присудку: неозначений) - 4. Ніч була ясна, я стежками біг. (граматична основа: біг; вид присудку: неозначений)

7. Речення з використанням сполучень слів в ролі підметів: - 1. Кінець вересня крокує весело. - 2. Початок вистави заворожує глядачів. - 3. Чотири хвилини пролетіли незамітно. - 4. Група артистів радує глядачів.

Граматичні основи та способи вираження підмета: - 1. Кінець вересня (основа: кінець; спосіб: іменник) - 2. Початок вистави (основа: початок; спосіб: іменник) - 3. Чотири хвилини (основа: хвилини; спосіб: іменник) - 4. Група артистів (основа: група; спосіб: іменник) - 5. Кожен із нас (основа: кожен; спосіб: займенник) - 6. Петро Іванович (основа: Петро Іванович; спосіб: іменник) - 7. Кілька музикантів (основа: кілька; спосіб: числівник)