Question

7. Установіть відповідність між різновидом передачі чужого мовлення та прикладом (окремі розділові знаки пропущено) 1 пряма мова 2 непряма мова 3 діалог 4 цитата А Головацький запитав Вишлевича, яка ідея в нього найсвятіша (Р. Іваничук). Б Не сумуй, вербо моя похила, що багряним листом одшуміла осені пора (Д. Луценко). В “Помагайбі нашим!” – “А котрі ж ваші?” – “Котрі подужають!” (Нар.творч.) “Що ти, відлиго, хочеш робить?” – “Хочу я, зимо, сніг розтопить” (А.Качан.) Г Бернарду Шоу належить відомий вислів про те, що „інтелектуальні успіхи кожної країни залежать від того, наскільки у ній розв’язане національне питання”. Д У неділю вранці-рано синє море грало, товариство кошового на раді прохало: “Благослови, отамане, байдаки спускати!” (Т.Шевченко.) 8.Установіть відповідність між схемою та реченням, що їй відповідає (розділові знаки при прямій мові пропущено) 1 А: «П!» 2 «П?» - а. 3 «П! - а. – П?». 4 «П! – а: – П». А “Може вам водички?” – жалісніє обличчя дівчини років шістнадцяти. (М.Стельмах.) Б Перейти б, мов кобзар, неможливе, як звелить Україна: “Іди!” (В.Василашко.) В Ой по горі роман цвіте, долиною козак іде та у журби питається: “Де та доля пишається?” (Т.Шевченко.) Г “Світе мій ясний, який ти мені гарний та милий! Яка я весела, яка я щаслива!” – подумала Лукина і, наче пташка, незчулась, як заспівала пісню: “Ти в мене одна, як ясна зоря вечірняя, світиш...” (І.Нечуй-Левицький.) Д «Добривечір вам, люди добрі! – промовив чоловік. – Чи не приймете до себе на ніч?» (І.Нечуй-Левицький.)

Answer 1

7 1Д 2А 3 В 4Г 8. 1.Б 2 А 3д 4 Г

Answer 2

7. Установіть відповідність між різновидом передачі чужого мовлення та прикладом:

8. пряма мова - В “Помагайбі нашим!” – “А котрі ж ваші?” – “Котрі подужають!” (Нар.творч.)

9. непряма мова - Г Бернарду Шоу належить відомий вислів про те, що „інтелектуальні успіхи кожної країни залежать від того, наскільки у ній розв’язане національне питання”.

10. діалог - Б Не сумуй, вербо моя похила, що багряним листом одшуміла осені пора (Д. Луценко).

11. цитата - А Головацький запитав Вишлевича, яка ідея в нього найсвятіша (Р. Іваничук). Д У неділю вранці-рано синє море грало, товариство кошового на раді прохало: “Благослови, отамане, байдаки спускати!” (Т.Шевченко.)

12. Установіть відповідність між схемою та реченням, що їй відповідає:

13. А: «П!» - Г “Світе мій ясний, який ти мені гарний та милий! Яка я весела, яка я щаслива!” – подумала Лукина і, наче пташка, незчулась, як заспівала пісню: “Ти в мене одна, як ясна зоря вечірняя, світиш...” (І.Нечуй-Левицький.)

14. «П?» - а. - Б Перейти б, мов кобзар, неможливе, як звелить Україна: “Іди!” (В.Василашко.)

15. «П! - а: – П». - В Ой по горі роман цвіте, долиною козак іде та у журби питається: “Де та доля пишається?” (Т.Шевченко.)

16. «П! – а: – П» - Д «Добривечір вам, люди добрі! – промовив чоловік. – Чи не приймете до себе на ніч?» (І.Нечуй-Левицький.)