Question

Списати речення, розставити розділові знаки, поділити на частини й намалювати схеми, визначити вид зв’язку. 1) Ми вкупочці колись росли маленькими собі любились а матері на нас дивились та говорили що колись одружимо їх. 2) Радіють люди що одпочинуть а я дивлюся... і серцем лину в темний куточок на Україну. 3) Столітнії очі як зорі сіяли а слово за словом сміялось лилось як ляхи конали як Сміла горіла сусіди од страху од жаху німіли. 4) Земля чорніє дрімає розум серце мліє дивлюся хати над шляхами та города з стома церквами а в городах мов журавлі замуштрували москалі. 5) Не завидуй і славному славний добре знає що не його люди люблять а ту тяжку славу що він тяжкими сльозами вилив на забаву. 6) Так от бачите Мар’яна з убогим Петрусем щовечора розмовляла і мати не знала дивувалась що се таке Мар’яну спіткало.

Answer 1

Тільки розділові знаки,соррі)

Ми вкупочці колись росли , маленькими собі любились,  а матері на нас дивились  та говорили, що колись  одружимо їх.

Радіють люди, що одпочинуть, а я дивлюся... І серцем лину. В темний куточок на Україну

Столітнії очі, як зорі сіяли,  а слово за словом сміялось,  лилось:  як ляхи конали, як Сміла  горіла... Сусіди од страху, од жалю  німіли,

Земля чорніє, Дрімає розум, серце мліє. Дивлюся: хати над шляхами. Та городі: з стома церквами, А в городах, мов журавлі, Замуштрували москалі;

Не завидуй і славному: Славний добре знає, Що не його люди люблять, А ту тяжку славу, Що він тяжкими сльозами. Вилив на забаву.

Так от, бачите, Мар'яна З убогим Петрусем Щовечора розмовляла, І мати не знала, Дивувалась, що се таке Мар'яну спіткало?

Answer 2

1. Ми, вкупочці, колись росли маленькими, собі любились, а матері на нас дивились та говорили, що колись одружимо їх.

2. Радіють люди, що одпочинуть, а я дивлюся... і серцем лину в темний куточок на Україну.

3. Столітнії очі, як зорі сіяли, а слово за словом сміялось, лилось як ляхи, конали, як Сміла горіла, сусіди од страху, од жаху німіли.

4. Земля чорніє, дрімає розум, серце мліє. Дивлюся хати над шляхами, та города з стома церквами, а в городах мов журавлі замуштрували москалі.

5. Не завидуй і славному, славний добре знає, що не його люди люблять, а ту тяжку славу, що він тяжкими сльозами вилив на забаву.

6. Так от, бачите, Мар’яна з убогим Петрусем щовечора розмовляла, і мати не знала, дивувалась, що се таке Мар’яну спіткало.

Схеми відповідаючих речень:

1. Ми вкупочці колись росли маленькими. Собі любились, а матері на нас дивились та говорили, що колись одружимо їх.

2. Радіють люди, що одпочинуть. А я дивлюся... і серцем лину в темний куточок на Україну.

3. Столітнії очі, як зорі сіяли. А слово за словом сміялось, лилось як ляхи, конали. Як Сміла горіла, сусіди од страху, од жаху німіли.

4. Земля чорніє, дрімає розум, серце мліє. Дивлюся хати над шляхами, та города з стома церквами, а в городах мов журавлі замуштрували москалі.

5. Не завидуй і славному. Славний добре знає, що не його люди люблять, а ту тяжку славу, що він тяжкими сльозами вилив на забаву.

6. Так от бачите, Мар’яна з убогим Петрусем щовечора розмовляла. І мати не знала, дивувалась, що се таке Мар’яну спіткало.

Види зв'язку:

1. Суміжні речення, виражають послідовні дії або факти.

2. Суміжні речення, виражають контраст між радістю людей та меланхолією автора.

3. Суміжні речення, перелік подій, що відбувались у минулому.

4. Суміжні речення, описують природу та життя на землі і в містах.

5. Суміжні речення, радій не через заздрощі, а через те, що наслідки його дій люди пам'ятають.

6. Порядкові речення, описують події, пов'язані з Мар'яною та Петрусем, та реакцію їхньої матері.