
Помогите пожалуйста І рівень 1. Складнопідрядним називається речення, у якому… А) прості речення
є рівноправними і з’єднані між собою за допомогою сполучників сурядності; Б) одне речення є головним, а решта – залежними і з’єднані між собою за допомогою сполучників підрядності; В) прості речення з’єднані між собою інтонацією та змістом. 2. З поданих речень вибрати складнопідрядне А) Велике те слово, що дружбою зветься. Б) Тихо шелестіло листя верболозу, сичала під ногами гостролеза осока. В) Дунув вітер понад ставом – і сліду не стало. 3. У складнопідрядних реченнях використовують: А) сполучники сурядності; Б) сполучники підрядності; В)сполучники підрядності і сполучні слова. ІІ рівень 1. Записати речення, поставити розділові знаки: З давніх-давен чуємо що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна бо він — усьому голова. Що за розкіш ці зелені поля і темний гай що синіє далеко-далеко. 2. Визначте головну і підрядну частини, накресліть схему речення. Хотів би я знати, про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою? (П. Тичина.) 3. Будь-яка праця стає творчістю, якщо ти вкладаєш в неї душу. (В. Сухомлинський.)

Ответы на вопрос

1. Складнопідрядним називається речення, у якому…
Б) одне речення є головним, а решта – залежними і з’єднані між собою за допомогою сполучників підрядності;
2. З поданих речень вибрати складнопідрядне
А) Велике те слово, що дружбою зветься.
3. У складнопідрядних реченнях використовують:
В )сполучники підрядності і сполучні слова.
ІІ рівень
1. Записати речення, поставити розділові знаки:
З давніх-давен чуємо, що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна, бо він — усьому голова. Що за розкіш ці зелені поля і темний гай, що синіє далеко-далеко.
2. Визначте головну і підрядну частини, накресліть схему речення.
Хотів би я знати, (головна частина) про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою? (підрядна частина)
[ … ], (про що …).
3. Будь-яка праця стає творчістю, (головна частина) якщо ти вкладаєш в неї душу. (підрядна частина)
[ … ], (якщо …).



Звісно, я допоможу вам з вашими запитаннями!
І рівень:
Вірна відповідь: Б) одне речення є головним, а решта – залежними і з’єднані між собою за допомогою сполучників підрядності.
З поданих речень складнопідрядне речення є: Б) Тихо шелестіло листя верболозу, сичала під ногами гостролеза осока.
У складнопідрядних реченнях використовують: Б) сполучники підрядності.
ІІ рівень:
З давніх-давен чуємо, що хлібороб думу думає про поле. Наша відповідальність за хліб потрійна, бо він — усьому голова. Що за розкіш ці зелені поля і темний гай, що синіє далеко-далеко.
Головна частина: Хотів би я знати, підрядна частина: про що той струмочок у мріях своїх гомонить між травою?
Будь-яка праця стає творчістю, якщо ти вкладаєш в неї душу. - Головна частина.
Якщо у вас є ще які-небудь запитання або потрібна додаткова допомога, не соромтеся питати!


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Українська мова
Последние заданные вопросы в категории Українська мова
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili