Question

Пожалуйста. очень срочно помогите соствить контрольный диалог на тему: Ви прочитали цікаву книжку. Переконайте однокласника теж прочитати її. мне очень-очень на завтра нужно!

Answer 1

-Ромо, вчора я прочитав таке цікаве оповідання!

-Що то за книга?

-Жвалевського "Тут тебе ніхто не образить".

-Але ж вона не наукова! Шкода на неї витрачати час, краще погуляти.

-На цю книгу - не шкода! Вона дуже цікава. Це суміш фантастики та казки. Молоді дівчата-студентки  вчаться захищати людей від жахів. Інколи жахіття безпечні та здатні лише налякати, а іноді вони можуть навіть вбити, бо мають велику силу. Дівчина та її вчитель випадково натрапляють на такого смертельно небезпечного монстра. 

-Так це книга-жахів? Мені таке не подобається!

- Ні!!! Автор пиши з таким гумором, що я сміявся на всю кімнату і впродовж всієї книжки. Я ще ніколи не читав такої смішної книжки! Це неймовірно! Якщо тобі не сподобається ця, я з"їм свого носовичка. Згоден?

-Ого! Швидше неси її  сюди!!! Та не забуть носовичка.

Answer 2

Конечно, я помогу вам со составлением контрольного диалога на данную тему. Вот пример диалога, который вы можете использовать:

Учень 1: Привіт, Олександре! Я нещодавно прочитав дуже цікаву книжку і хотів би порекомендувати її тобі. Вона мені дуже сподобалась!

Учень 2: Привіт, Миколо! Я завжди радий відкривати нові цікаві книжки. Яка саме це була книжка?

Учень 1: Називається "Таємниця Загубленого Міста". Вона про незвичайні пригоди дітей, які відправляються на пошуки зниклого міста. Історія дуже захоплююча та напружена.

Учень 2: Звучить дуже цікаво! Автором книжки є хтось відомий?

Учень 1: Так, автор цієї книжки - Максим Симоненко. Він досить відомий письменник серед дітей та молоді. Його книжки завжди викликають багато емоцій.

Учень 2: Добре, я буду радий спробувати прочитати цю книжку. Де я можу її знайти?

Учень 1: Я її позичив з бібліотеки, але ти можеш знайти її і в інших книжкових магазинах або замовити онлайн. Упевнений, що тобі сподобається!

Учень 2: Дякую за рекомендацію, Миколо! Я з нетерпінням чекаю на цю книжку та пригоди, які вона містить.

Учень 1: Нема за що, Олександре! Я впевнений, що тобі сподобається. Ми зможемо обговорити її після того, як ти її прочитаєш.

Учень 2: Звучить чудово! Дякую ще раз, Миколо. Давай зустрінемося в понеділок, щоб обговорити книжку?

Учень