Вопрос задан 31.07.2023 в 07:45. Предмет Окружающий мир. Спрашивает Абдирайым Нурсагын.

Помогите пожалуйста составьте 2 опыта и опишите ПОДРОБНО в каких одинаковых условиях должны

проходить опыты и какие условия должны быть различными !!!! Помогите плиз
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Гончаров Денис.
1. Лиза и Максим взяли две колбы с одинаковым количеством воды. В первую колбу они положили сахар, а во вторую- соль. Содержимое колб дети тщательно взболтали. В результате и сахар, и соль растворились.
2. Аня захотела выяснить, влияет ли влажность на проростание семян. В первую баночку она положила влажную тряпочку(и заботилась о том, чтобы она в течении всего опыта была влажной) и семна на неё. Во вторую положила только семена. В результате опыта в первой баночке проросли семена, а во второй - нет.
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, помогу! Для составления двух опытов с одинаковыми и различными условиями, давайте рассмотрим одну и ту же гипотетическую ситуацию, но с разными экспериментальными установками и условиями.

Ситуация: Изучение роста растений при разной интенсивности света.

Опыт 1: Определение влияния интенсивности света на рост растений.

Опыт 1 - Одинаковые условия:

  1. Вид растения: Подберем один и тот же вид растения для всех условий опыта, чтобы исключить влияние различий в росте разных растений.
  2. Тип горшков: Используем одинаковый тип и размер горшков для посадки растений.
  3. Почва: Используем одинаковый тип почвы для всех растений, чтобы минимизировать различия в питательной среде.
  4. Влажность: Контролируем влажность почвы, чтобы обеспечить одинаковые условия для всех растений.

Опыт 1 - Различные условия:

  1. Интенсивность света: Разделим растения на несколько групп и поместим каждую группу в отдельную комнату с разной интенсивностью света (например, высокая, средняя и низкая интенсивность освещения).
  2. Длительность светового дня: Устанавливаем разную длительность светового дня для каждой группы, чтобы изучить, как длительность светового дня влияет на рост растений.
  3. Температура: Поддерживаем разную температуру для каждой группы растений, чтобы исследовать возможные взаимодействия между температурой и интенсивностью света.

Опыт 2: Определение влияния различных типов удобрений на рост растений.

Опыт 2 - Одинаковые условия:

  1. Вид растения: Используем один и тот же вид растения для всех условий опыта.
  2. Тип горшков: Посадим растения в однотипные горшки одинакового размера.
  3. Почва: Используем одну и ту же почву для всех растений, чтобы исключить влияние различий в питательной среде.

Опыт 2 - Различные условия:

  1. Тип удобрений: Используем несколько различных типов удобрений (органические, минеральные и комбинированные) и применяем их к разным группам растений.
  2. Дозировка удобрений: Используем разные дозировки удобрений для каждой группы растений, чтобы изучить, как различные количества удобрений влияют на рост.
  3. Частота удобрений: Устанавливаем различные интервалы между подкормками для каждой группы растений, чтобы определить оптимальную частоту удобрений.

Помните, что при проведении опытов необходимо строго контролировать все параметры, кроме тех, которые являются объектом исследования, чтобы получить надежные результаты и правильно интерпретировать их.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Окружающий мир

Последние заданные вопросы в категории Окружающий мир

Задать вопрос