Question

Какой можно придумать упражнения на запоминание. 4 класс окружающий мир.

Answer 1

#1Что бы запомнить стишок нужно:
1.Взять диктофон(телефон)
2.Записать этот стих
3.надеть наушники
И когда ты убираешь можешь прослушивать стих и он запоминается.
#2Прописывать слова:
Если тебе тяжело запомнить слово то:
пропиши его несколько раз и проговаривай и оно откладеться в голове.

Answer 2

Вот несколько интересных упражнений на запоминание для учеников 4 класса по окружающему миру:

1. Карточки с изображениями: Подготовьте набор карточек с различными изображениями, связанными с уроками окружающего мира. Покажите каждую карточку ученикам в течение нескольких секунд, затем спрячьте ее, и попросите детей описать изображение и вспомнить как можно больше деталей.

2. Пазлы с картинами: Создайте картинки, отображающие различные аспекты окружающего мира. Затем разрежьте их на несколько частей (пазлы) и попросите учеников собрать картинки, восстанавливая полное изображение. Это поможет им визуально запоминать и узнавать различные предметы.

3. Звуковая викторина: Запишите различные звуки из окружающего мира, такие как звуки животных, природные звуки, шумы города и т.д. Покажите изображения, связанные с этими звуками, и попросите детей угадать, какому звуку соответствует каждое изображение.

4. Составление историй: Расскажите короткую историю, связанную с определенным аспектом окружающего мира, и попросите учеников повторить эту историю, вспоминая и описывая каждый шаг или деталь.

5. Игра "Кто я?": Напишите имена различных объектов или животных на отдельных листках бумаги и закрепите на лбу каждого ученика. Ученики должны задавать вопросы, на которые можно ответить только "да" или "нет", чтобы узнать, кем они являются. Задача состоит в том, чтобы как можно быстрее определить свою "роль" и узнать об объекте или животном, который им представлен.

6. Мозаика фактов: Подготовьте набор фактов или названий географических объектов на отдельных карточках. Попросите учеников объединить эти карточки, чтобы создать карту или большой образец, отображающий связи между различными аспектами окружающего мира.

7. Игра "Скажи цепочку": Начните цепочку, называя один элемент окружающего мира (например, животное, страну, реку и т.д.). Затем каждый ученик должен добавить свой элемент в цепочку, повторяя все предыдущие элементы в правильном порядке. Целью игры является запоминание и повторение максимально длинной цепочки.

Эти упражнения помогут ученикам развить память, визуальное и звуковое восприятие, а также повысят их интерес к предмету окружающий мир.