Question

Что умели делать крестьянские дети? Какие заботы взрослых брали они на себя

Answer 1

Ответ:

7-9 лет дети начинали подрабатывать «в людях». Детей отдавали в пастухи, и они работали за умеренную плату. Детские хозяйственные обязанности делились и по половому принципу. Ухаживать  за младшими братьями и сёстрами или заниматься огородом – это забота девочек, а вот пахать и молотить – это уже «мужицкая» работа. Выросшие в крестьянских семьях ребята становились незаменимыми помощниками, которыми родители могли гордиться. Дети вырастали не только привыкшими к труду, но и обладающими прочными моральными принципами.

Объяснение:

надеюсь помогла!!!!

хорошего денька))))

и отличного настроения!)

(если не сложно,отметь мой ответ как лучший)

Answer 2

Ответ:

Они много чего умели, в основном, носить грузы.

Answer 3

В различных исторических периодах и культурах крестьянские дети могли выполнять множество разных задач и заниматься различными видами работы, которые зависели от экономических условий, обычаев и социокультурного контекста. Ниже приведены некоторые общие примеры того, чем занимались крестьянские дети:

1. Помощь на полях: Дети могли участвовать в сельскохозяйственных работах, таких как посев, сбор урожая, сортировка продукции и уход за животными. Они часто выполняли мелкие и легкие задачи, поддерживая взрослых в тяжелых физических трудах.

2. Пастбищные заботы: Дети могли заниматься пастбищными делами, ведя скот на выпас, пася животных на лугах и пастбищах, а также следя за ними.

3. Помощь в домашних хозяйствах: Дети также вносили свой вклад в домашние заботы, такие как сбор дров, ношение воды, поддержание чистоты в доме, помощь по приготовлению пищи и уход за младшими детьми.

4. Ремесленные навыки: В зависимости от местных традиций, дети могли изучать и осваивать некоторые ремесленные навыки, такие как текстильное производство, гончарное дело, изготовление инструментов и т.д.

5. Образование: В ряде случаев дети учились вместе с родителями основам сельского хозяйства, передавая поколение за поколением знания о земледелии, животноводстве и других аспектах сельской жизни.

6. Забота о младших: Старшие дети могли помогать заботиться о младших братьях и сестрах, играть роль нянь и защитников.

7. Поддержка в семейных ремеслах: В некоторых случаях семейные ремесла передавались из поколения в поколение, и дети могли участвовать в производственных процессах, связанных с этими ремеслами.

Важно отметить, что обязанности и роли детей в крестьянской среде сильно менялись в зависимости от времени, местоположения и социокультурных факторов. В некоторых обществах дети могли начинать работать с очень раннего возраста, в то время как в других обстоятельствах им предоставлялось больше свободы для обучения и игр.